课件编号6312819

专题1 走进化学殿堂 复习课件(共27张PPT)

日期:2024-05-11 科目:化学 类型:初中课件 查看:18次 大小:665537Byte 来源:二一课件通
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课件27张PPT。专题1 走进化学殿堂 复习课件知识网络走 进 化 学殿堂化学让生活更美好化学是怎样一门学科 物理变化和化学变化 生活中处处有化学 化学使生活更美好如何学习化学? 学会用化学语言描述物质及其变化 学会用科学探究的方法学习化学 学会通过实验学习化学(1)化学是研究_____的基础科学。知识回顾(2)化学的重要任务是研究物质的_____、_____、_____。 一、化学是怎样一门学科?物质组成和结构制备和用途性质和变化主题一 化学让生活更美好(1)物理变化:_____生成新物质的变化。特征:没有其他物质生成,仅是_____的变化。(2)化学变化:____新物质生成的变化(化学反应)。特征:①有其他物质生成,常表现为_____变化、放出_____、生成_____等;②常伴随_____变化,常表现为吸热、放热、发光等。二、物质的变化与性质没有 形态有颜色气体 沉淀能量(3)物理性质:不需要发生_____变化就表现出(4)化学性质:通过_____变化表现出来的性质。来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。如:可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等。化学化学【注意】(1)物质的性质和变化的区别:性质是物质本身特 有的属性,而变化则是物质运动的过程。(2)判断描述的是否属于性质,可以从“能”“可 以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上 考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质;酒精 燃烧是指一个过程,是化学变化。 物质的性质、变化、用途、制法、组成和结构之间的关系。变化的过程变化决定 反映用途 决定 反映组成和结构 决 定性质 决定变化的内因一、学会用化学语言描述物质及其变化 为了研究和描述物质组和变化的方便,用国际统一的符号来表示物质的组成、结构、性质和变化。 在社会实践和探索中,人们发现物质是由一些基本的成分———元素组成的。国际上通常用元素符号来表示元素。 化学家借助元素符号与数字的组合表示各种物质的构成。这些表示物质组成的式子成为化学式。 为了简洁地表示物质发生的化学变化,人们还使用物质的化学式来书写化学方程式。主题二 如何学习化学二、学会用科学探究的方法学习化学以观察、实验、实践为主的探究活动是学习化学的重要方法。它包括以下几个主要环节:设计实验 实验验证 收集证据猜想与假设 解释与结论 提出问题 表达与交流 反思与评价三、学会通过实验学习化学1.常用化学仪器 试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台(包括铁夹和铁圈)烧杯量筒集气瓶锥形瓶2.化学实验基本操作(1)化学药品的取用 ①药品取用的原则 a.“_____”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 b._____原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。 c._____原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里。 三不节约处理0②固体药品的取用———固体药品保存在_____中 a.块状药品的取用 一横二放三慢立b.粉末状药品取用一斜二送三直立广口瓶0③液体药品的取用———液体药品盛放在_____中细口瓶a.多量取液———倾倒到指定容器c.少量取液———使用胶头滴管b.定量取液———用量筒量取0样品的溶解:将量筒内的蒸馏水倒入盛有硫酸铜晶体的试管中,振荡,待硫酸铜溶解后逐滴滴加氢氧化钠溶液。使用过的滴管要及时清洗并放到指定位置,不要随意摆放,以免沾污滴管。①酒精灯的使用方法(2)物质的加热②给物质加热的方法 0(3)洗涤玻璃仪器洗净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_____,也不_____时,表示仪器已经洗干净了。聚成水滴成股流下0例题解析命题角度:考查学生对物质的变化与性质的认识。 ... ...

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