课件编号6314203

课题2 水的净化(38张PPT+2份视频文件)

日期:2024-05-06 科目:化学 类型:初中课件 查看:68次 大小:24959999Byte 来源:二一课件通
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    课件38张PPT。课题2 水的净化走进野外寻找水源溪水河水湖水露水 说一说 你是否能找到一种最简单的方法对水进行净化呢?净化(1)静置沉淀 (2)吸附沉淀絮凝剂:明矾生活启示笊篱豆浆过滤网茶叶漏日常生活中的过滤有哪些?是分离固体与液体混合物的操作。药棉、纱布、矿泉水瓶顶部、河水。模拟实战 方法一:在瓶口铺上药棉,对河水进行过滤。 方法二:在瓶口铺上纱布,对河水进行过滤。 方法三:在瓶口药棉堵住,再铺上纱布,对河水 进行过滤 。 方法四:...... 温馨提示:1、请你过滤少量的河水,这样可以节约时间。 2、请同学们选择至少两种方法进行试验,保存 通过这些方法得到的水,以便于我们对比。 实验方法:实验用品: 将三种过滤方法得到的水根据清澈度由高到低进行排序,并分析现象的原因。比一比总结影响过滤程度的因素有那些?过滤过滤适用范围:分离不溶性的固体与液体 注意:一贴、二低、三靠一贴滤纸紧贴漏斗内壁;滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;液面要低于滤纸的边缘。烧杯口紧靠玻璃棒;漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒下端紧靠三层滤纸;三靠二低这是什么?野外净水 活性炭具有疏松多孔的结构, 不仅可以滤去一些不溶性杂质, 还可以吸附掉一些可溶性杂质, 如:色素、异味。吸附剂:活性炭魔术“醒目大变身”生活中的净水新闻:云南盈江震区三千人饮水困难 请你根据今天所学的知识设计一个简易净水器,解决用水危机。 刚才贝尔过滤后得到的水是否就直接饮用了呢? 不能,因为水中还有可溶杂质和微生物,会对人体造成危害,需煮沸后饮用。以上环节能颠倒吗?小结:净化方法作用知识连接三:自来水的生产过程知识连接三:自来水的生产过程(1)自来水厂采取哪些净水方法? (2)加絮凝剂(明矾)的作用是什么? (3)活性炭吸附池的作用是什么? (4)为什么在最后还要投药消毒?拓展视野,学以致用单兵净水器 单兵净水器是全球重量最轻、过滤精度最高的户外净水器,重量不到90克,净水容量可高达2000L。其独有高精度双控制膜陶瓷滤芯可100%去除水中致病菌。单兵净水器可立即将天然水净化为直接饮用水,是户外作业、旅游、探险、登山、徒步、紧急情况、地震洪水等自然灾害发生时的首选。 拓展视野,学以致用单兵净水器 拓展视野,学以致用神奇的“生命吸管”生命吸管(LifeStraw)是一种可以将污水净化为饮用水的吸管装置,长25cm、直径2.9cm,里面装有7种过滤器,首先两层丝制过滤器先过滤掉脏东西,再来含碘的树脂可杀死 99.3% 的细菌和病毒;最后活性碳可捕捉到漏网的细菌和病毒,以确保水的纯净,重量96.4公克的吸管;能够过滤700公升水,足够供一个人一年使用。 拓展视野,学以致用神奇的“生命吸管”下课了原因大追踪 用两支贴有标签的小试管分别倒入等量水样A和饮用纯净水(注意标签与取用的水一致),分别用胶头滴管滴入一滴管肥皂水,振荡,观察并记录现象。 泡沫较少,浮渣较多 泡沫较多,无浮渣 含较多的可溶性钙、镁化合物 不含或含较少的可溶性钙、镁化合物实验探究含较多可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少的可溶性钙、镁化合物的水硬水:软水:硬水的危害你知道吗? 用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬;锅炉用水硬度高了十分危险,因为锅炉内结垢不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重还可能引起爆炸。实验观察:蒸馏沸石: 防止暴沸蒸 餾 思考题:1:蒸馏:將水加热蒸发再予以冷凝,冷水从胶管哪里进哪里出?在蒸馏时放上玻璃片时目的是什么?装冷水目的是什么?收集2-3毫升弃去目的是什么?蒸馏水和矿泉水如何区别?都是混合物吗:? 2:將水蒸餾時,水会蒸发而水中的其他物质則不会蒸发,为什么 ? 以下净水过程主要采用了哪些净 ... ...

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