中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 7.我是班级值日生 第2课时 课型 教学目标 1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。 2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。 3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学重 难点 教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。 教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教具准备 多媒体 一、复习导入 通过上一节课的学习，遇到以下情况应该处理？ A.今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； B.手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。 二、新授课文 活动一：羊羊值日 1.出示28页“羊羊值日”讨论，你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是最好的呢？ 值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。值日生要努力做好自己的本职工作。值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。 2. 判断下列情景中的做法是否恰当，并说出为什么。 A.下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； B.小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。” C.强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 活动二：夸夸我们班的值日生 1.生读课文，结合29页内容说说值日生做的好吗 2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生 （明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值日生的劳动很辛苦） 3.在值日时，你特别佩服谁？他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。 活动大三：讨论，班级整洁靠的谁 1.值日生辛苦了 2.班级卫生靠大家 3.我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗，你该怎么做？ 总结：值日生每天把班级打扫得非常整洁，我们在宽敞明亮的教室里学习和生活，所以我们更应该尊重值日生的劳动成果，自觉维护班级卫生，不做影响班级卫生的事，同事也要做班级卫生监督员，大家一起把班级卫生保持好 三、拓展学习 1.欣赏儿歌： 值日生 今天我要早早起 快步来到学校里 先拿笤帚扫扫地 再把桌椅拜拜齐 黑板擦得像玻璃 教师变得真美丽！ 2.观看视频《值日生》说说你感想是什么？ 作业布置： 教学反思： 教研组或教导处检查： 年 月 日 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 2019新人教版部编本二年级上册 第二单元 我们的班级 7.我是班级值日生 第二课时 通过上一节课的学习，遇到以下情况应该处理？ A.今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； B.手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。 复习导入 值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 新授课文 活动一：羊羊值日 1.出示28页“羊羊值日”讨论，你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是最好的呢？ 值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。值日生要努力做好自己的本职工作。值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。 新授课文 活动二：夸夸我们班的值日生 1.生读课文，结合29页内容说说值日生做的好吗？ 2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生 （明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值 ... ...
