六年级上册数学一课一练-5.2比例尺 一、单选题 1.一种零件长0.6毫米，画在一幅图上长6厘米，这幅图的比例尺是(??? )。 A.?1：10????????????????????????????????B.?10：1????????????????????????????????C.?1：100????????????????????????????????D.?100：1 2.一幅地图的比例尺是 千米，把它改成数字比例尺是…（? ） A.?????????????????????????????????B.?????????????????????????????????C.?????????????????????????????????D.? 3.把线段比例尺 ，改写成数值比例尺是（??? ）。 A.?1：30???????????????????????B.?1：900000???????????????????????C.?1：3000000???????????????????????D.?1：6000000 4.根据厂房计划图，按照比例尺求实际的长和宽，那么在一道题里需用两个方程，所以应该用_____未知数分别表示实际的长和宽．（?? ） A.?两个??????????????????????????????B.?一个??????????????????????????????C.?两个或一个都可以??????????????????????????????D.?三个 二、判断题 5.在比例尺的应用中，实际距离都比图上距离大． 6.图上3cm表示实际长度600km，这幅地图的比例尺是1：20000000．（） 7.比例尺 表示1：40。 三、填空题 8.在一幅地图上，用3厘米代表150千米，这幅图纸的比例尺是_____；在这幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是4.5厘米，则甲、乙两地实际相距_____千米。 9.小红家到学校的实际距离是1000米，量一量图上距离约是_____厘米，那么，图上距离如果是1厘米，实际距离是_____厘米．这个示意图的比例尺是_____∶_____，也可以写成_____． 10.如图是_____比例尺，它表示地图上_____的距离，相当于地面上实际距离_____，用数值比例尺表示_____． 11.一幅地图的比例尺是1∶20000，它表示实际距离是图上距离的_____倍，表示图上距离是实际距离的_____?，还表示图上1厘米是实际_____千米(填小数)． 12.把实际15km的距离用3cm画在地图上，那么这幅地图的比例尺是_____． 四、解答题 13.如图中的鱼的实际长度是20m．请你求出这幅图的比例尺． 五、综合题 14.某市有两条路的交点为O，图上有A、B、C点。测量图中的有关长度、角度，并按图中的比例算、填下列问题。 （1）其中一点是小玲家，小玲家在靖江路以西．中山路以南方向，小玲家应在_____点上，她家离交点o的实际距离是_____米。 （2）另有一点是小华家．小华家在中山路与靖江路交点o的北偏西30 方向，小华家在_____点上，他离交点o的实际距离是_____米。 （3）剩下的一点就是学校的位置了，学校到交点o的实际距离是_____米。 六、应用题 15.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。 参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】因为0.6毫米=0.06厘米， 则6厘米：0.06厘米=100：1； 答：这张图纸的比例尺是100：1． 故答案为：D． 【分析】本题考点：比例尺． 解答此题的主要依据是：比例尺的意义，解答时要注意单位的换算． 图上距离和实际距离已知，依据“比例尺=图上距离/实际距离”即可求得这张图纸的比例尺． 2.【答案】 C 【解析】【解答】解：由题意可知：此线段比例尺是指图上距离1厘米表示实际距离20千米， 因为20千米=2000000厘米， 则改成数值比例尺为： 1厘米：2000000厘米=1：2000000； 故选：C． 【分析】图上距离和实际距离已知，依据比例尺的意义，即“比例尺=图上距离：实际距离”即可将线段比例尺改为数值比例尺．此题主要考查比例尺的计算方法，解答时要注意单位的换算． 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：30km=3000000cm，比例尺是：1：3000000 故答案为：C 【分析】线段比例尺的意义是图上1厘米表示实际30千米，把30千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比即可化成数值比例尺. 4.【答 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
