课件编号6326458

五年级数学上册学案 5.1 用字母表示数人教新课标

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:小学学案 查看:55次 大小:120323Byte 来源:二一课件通
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用字母表示数(2) 班级: 组别: 组号: 学生姓名: 完成情况 【课时安排】 1课时 【预习导航】 预习要求 预习课本,自主学习你将能正确运用字母表示运算定律,表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。 温馨提示:感受字母表示数的优越性。 旧知回顾 1.我会填。 (1)小明体重36千克,比小红重a千克,小红体重( )千克。 (2)兰兰用10元钱,刚好b支钢笔。每支钢笔( )元。 (3)小华从家到学校的距离是s米,他上学用了t分钟,他每分钟行( )千米。 2.用字母表示下面的运算定律: 加法交换律: 加法结合律: 乘法交换律: 乘法结合律: 乘法分配律: 减法的性质: 除法的性质: 【新知探究】 合作探究 1.探一探 (1)数字与数字之间的乘号能省略吗?为什么? (2)a×a与a+a在简便写法上有何不同? (3)将数据代入字母公式求值里,要注意什么? 2.试一试 (1)省略乘号写出下面各式(A档) a×x= x×x= b×8= b×1= x+x+x= (2)计算下面图形的面积和周长。单位(厘米)(B档) 10 15 10 20 3.小结 4.预习后,你还有什么疑问? 【精练反馈】 A档: 1.判断 (1)x2表示两个x相加。( ) (2)7y+6y=(7+6)y( ) (3)因为3×y=3y,所以3×15的乘号可以省略不写。( ) (4)x2一定大于2x。( ) B档: 2.用含字母n的式子表示下列的数。 写出3个连续的自然数。 写出3个连续的奇数。 【学习小结】 课堂总结 通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗?

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