预防和应对火灾伤害事故发生 教学目标:?? 一）知识技能：? 1、通过情景模拟，小组讨论，掌握正确的报警方法。? 2、通过逃生演练，掌握火灾发生时逃生的正确做法。? 二）过程方法：? 讨论式、参与式、体验式，学生自主探究? 三）情感态度:? 1、培养学生在火灾中自我生存能力和应变能力。? 2、加强学生的防火意识，了解防火自救的重要性。?? 二、教学重点难点? 1.学习火灾发生时的自救方法。? 2.学会设计逃生线路图。。?? 三、教学设计思路? ??在教学中，鼓励学生体验尝试，发现问题，通过情景模拟，小组讨论等形式，解决问题，掌握正确的自救方法。? 教学准备? 一）教师准备? 课件、平安教室消防教具、灭火器。? 二）学生准备?安全小报、彩笔、彩纸? 四、教学过程：? 一、复习导入? 同学们，上节课我们讨论学习了火灾的危害以及生活中如何预防火灾的发生，同学们通过调查研究和讨论，知道了在日常生活中如何去预防火灾。课后让大家去寻找一下生活中都有哪些常见的灭火设备，你们都找到了吗？谁能来介绍一下。? ?如果你要介绍的灭火设备也在平安教室里看到了，你也可以用平安教室的实物向同学们介绍。? （学生介绍展示，教师适时补充）?请一名同学上台用灭火器灭火。? 师：刚才这四位同学都能按照这四个步骤正确的使用灭火器，还有一点要特别注意，要对准火源根部。了解和掌握了这些灭火设备的使用方法，相信同学们在遇到火灾时更能自如应对。? 二、学习遇到火灾时的应对方法? 师：同学们，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一旦遇到火灾，我们应该如何应对呢？? （生自由回答）? 根据学生回答适时板书报警、逃生。? 1、了解报火警的正确方法? 我相信火警电话同学们都已经牢记于心，可是当你身处火灾现场，在最危急的情况下都能正确报警吗？? 老师这里有四个情景，每个小组的同学可以选择一个场景进行情景模拟，演一演在这几种情况下应该怎样正确的报火警。? 师出示：? ●放学回家时发现小区邻居家冒出黑烟? ●半夜起床发现家中电器着火? ●奶奶出门时忘关家中燃气灶起火? ●去超市购物时发现有浓烟?（学生分小组讨论）? 请一组学生上台表演，其余小组进行评议? 讨论：同学们觉得在报警时需要讲清楚哪些信息呢？? 生自由回答。? 师相机将关键词贴在黑板上。? 火灾地址、着火火源、火势情况、有无被困、姓名电话、通知物业?现在我们各小组可以根据我们刚才总结的这些信息再来演一演，把你们刚才漏掉的信息说完整。? 再请一组学生进行表演。? 师总结：报警时不能慌乱，说清楚详细信息，消防员叔叔才能尽快赶到。?? 2、了解发生火灾疏散逃生方法。? 同学们，一旦发生火灾火场温度会在短时间内迅猛上升，在火灾中的死难者大多死于高温浓烟，而不是被烧死的，由此可见，比火更可怕的是———烟，请同学们先来看一看发生火灾时的烟雾模拟演示。? （师进行演示）? 看了这个演示，你发现了什么？?播放警报，创设情境：? 同学们，我们旁边的科学实验室有同学在进行科学实验时不小心用酒精灯点燃了窗帘，引起了火灾，现在火势较大，浓烟已经蔓延到了我们的平安教室，甚至烧到了有些同学身上，请一二小组的同学们尽快通过逃生通道撤离到安全的地方，撤离时可以使用我们刚才介绍到的消防器材，看看哪些同学能够最快安全撤离。? 请其他两个小组的同学评价一下这两组同学的表现。? 通过刚才的逃生演练，你觉得我们在遇到火灾逃生时应该注意什么？?（生自由回答，师相机把关键词贴在黑板上）? 不贪财物、保持镇静、不坐电梯、弯腰捂鼻、就地打滚、安全地带?师：同学们，了解了逃生时的注意事项，我们还应该保持冷静，根据所处的位置，选择最正确的逃生路线来应对发生的火灾。下面就请同学们为我们的教学楼和综合楼分别画一份逃生路 ... ...
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