课件编号6331922

13少年中国说(节选) 第1课时 课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:24次 大小:7962112Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 13.少年中国说(节选) 语文统编版 五年级上 写作背景 梁启超生活在清末民初。面对封建统治的黑暗、腐败和国家的落后、虚弱,他追随康有为,积极投入一系列变法维新运动,成为中国近代史上杰出的政治活动家、启蒙思想家、学问家。“百日维新”失败后,他流亡日本,创办《清议报》,大力介绍西方近代资产阶级政治学说,批判封建专制主义。 写作背景 《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大,被公认为梁启超著作中思想意义最积极,情感色彩最激越的篇章,作者本人也把它视为自己“开文章之新体,激民气之暗潮”的代表作。 作者简介 梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日),字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家,戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。 其主要著作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》《少年中国说》等。 泻 xiè 鳞 惶 lín huánɡ 我会认 胎 tāi 履 哉 lǚ zāi 泻药 倾泻 xiè 潜逃 潜水 qián 泻 潜 我会写 尝试 考试 shì 胎教 双胞胎 tāi 试 胎 我会写 皇权 皇上 huánɡ 履约 履历 lǚ 皇 履 我会写 新疆 疆界 jiānɡ 疆 我会写 一泻汪洋 鳞爪飞扬 初胎 美哉 潜龙腾渊 我会读 爪 爪牙 爪子 奇 奇怪 zhǎo zhuǎ qí jī 奇数 多音字 同学们边朗读课文边思考下面的问题: 初读感知 这篇课文是怎样断句的? 你能试着读一读吗? 少年中国说 梁启超 故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。 少年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强,少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲,少年/雄 于地球/则国/雄于地球。 红日/初升,其道/大光。河出/伏流,一泻/汪洋。潜龙/腾渊,鳞爪/飞扬。乳虎/啸谷,百兽/震惶。鹰隼/试翼,风尘/翕张。奇花/初胎,矞矞/皇皇。干将/发硎,有作/其芒。天戴/其苍,地履/其黄。纵有/千古,横有/八荒。前途/似海,来日/方长。 美哉,我/少年中国,与天/不老!壮哉,我/中国少年,与国/无疆! 《少年中国说》———说”了什么? 课文解读 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 所以 第一句总写,总说少年责任重大。 译文:所以说现在的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。 少年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强,少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲,少年/雄 于地球/则国/雄于地球。 连词,表示因果关系,就。 胜:超过。 雄:强有力的。 第二句具体论述了少年与国家繁荣昌盛的关系。 译文: 少年聪明,我国家就聪明,少年富裕,我国家就富裕, 少年强大,我国家就强大,少年独立,我国家就独立, 少年自由,我国家就自由,少年进步,我国家就进步, 少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界, 我国家就称雄于世界。 思考:第二句运用了哪种修辞手法?表现出怎样的思想感情? 运用了排比的修辞手法,表现出作者鼓励少年奋发图强,担负起建设祖国重任的思想感情。 少年智则国智 智 富 强 独立 自由 进步 胜于欧洲 雄于地球 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球 思考:课文用哪些事物来赞美少年中国?少年中国和中国少年有什么关系呢? 一、根据拼音写一写。 yī xiè wāng yáng yǔ guó wú jiāng ( ) ( ) qí huā chū tāi cháng shì ( ) ( ) dì lǚ qí huáng huáng huáng ( ) 矞 ... ...

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