天气 学校 班级 姓名 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、判断题：（对的打“√”，错的打“χ”）（20分） （ ）1、人可以根据动、植物的行为变化预测天气信息。 （ ）2、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。 （ ）3、雨的强度一般划分为：小雨、中雨、大雨。 （ ）4、风向通常采用八个方位来记录。 （ ）5、东北风是往东北方向吹的风。 （ ）6、燕子低飞表示可能要下雨。 （ ）7、风是有大小、方向的。 （ ）8、云层布满整个天空，但没有下雨。这种天气是阴天。 （ ）9、-20℃可以读作零下20摄氏度。 （ ）10、鸽子靠地磁来寻找回家的路线。 二、选择题：（将正确答案的序号填在括号里）（12分） 1、常用的风力等级表中把风分为（ ）个等级。 A 11 B 12 C 13 2、测量风向的仪器是（ ） A 风向标 B 雨量器 C 指南针 3、小于10毫米的雨是（ ）雨。 A、大雨 B、中雨 C、小雨 4、下列哪个图形表示的是多云（ ）。 / 5、使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（ ）对指南针的影响。 A、大风 B、太阳 C、铁器 D、磁性物质 6、一天中气温最高的是（ ）。 A、上午10时 B、中午１２时 C、下午２时 三、本单元我们学习了很多天气的知识.请把你对天气的了解以最简单、恰当的形式填在下面的方框中。知道多少，填多少。（10分） 四、看图做题：（14分） 1、读写温度计：（8分） 读 作： 读 作： 写 作： 写 作： 2、小明用以下自制的雨量器“/”测了一天的降水量。（6分） / 对照雨量等级表，知道:8毫米为小雨，18毫米为中雨，26毫米为大雨，请你帮小明判断该天的雨量等级为（ ）。 五、探究题：（29分） 1、下列每题至少各写出三种，（每多一种加1分，二题共加满10分为止） A、我们平时是通过什么途径或方法来了解天气的？ B、一般天气预报有哪些内容？ 2、这是一所气象站测得的2002年12月8日和12月11日的气象记录表，以及这两天的气温变化折线图。 / / （1）、根据折线图把记录表填完整。（4分） （2）、为12月8日作气温变化折线图。（9分） / （3）、你认为一天中气温是怎样变化的？（6分） 六、阅读题：（15分） 人工影响天气 人工影响天气是指在一定的有利时机和条件下,通过人工催化等技术手段,对局部区域内大气中的物理过程施加影响,使其发生某种变化,从而达到减轻或避免气象灾害目的的一种科技措施. 科学的人工影响天气是在美国的诺贝尔奖获得者朗格缪尔指导下，于20世纪40年代末在实验室的试验基础上发展起来的。1946年美国的谢弗用干冰对层积云进行催化试验，发现云中过冷却水滴很快转化为成群的冰晶，不断增大并从云底下落，在云中留下一个明显的空洞。接着，谢弗和万涅古特发现了可使过冷云中产生冰胚的催化剂--碘化银。至今，与某些化学物质复合产生的碘化银仍然是普遍使用的播云催化剂。 ?? 我国很多地区利用飞机、高炮、火箭等运载工具向云中播撒碘化银、干冰等催化剂进行人工增雨、防雹作业，在农田进行人工防霜，以及在机场进行人工消雾等。 1、请你从这篇短文中，挑出3—5条你认为最重要的信息。（10分） 2、读了上面的短文你想到了什么？（5分） ... ...
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