六年级上册数学一课一练-4.1比的意义的性质 一、单选题 1. 括号里应填的数是（??? ） A.?8??????????????????????????????????????????B.?10??????????????????????????????????????????C.?12??????????????????????????????????????????D.?2 2.比的前项扩大到原来的4倍，后项（??? ），比值也扩大到原来的4倍。 A.?扩大到原来的4倍????????????????????????????B.?不变????????????????????????????C.?缩小到原来的 3.一个圆锥的底面半径与一个圆柱的底面直径相等，二者的高也相等．圆锥体与圆柱体的体积比是（?? ） A.?1：3????????????????????????????????????B.?1：1????????????????????????????????????C.?2：3????????????????????????????????????D.?4：3 4. 上坡路程和下坡路程相等，一辆汽车上坡速度与下坡速度比是3：5，这辆汽车上坡与下坡用的时间比应是（ ） A.?5：8????????????????????????????????????B.?5：3????????????????????????????????????C.?3：5????????????????????????????????????D.?3：8 二、判断题 5.判断对错 6.和21：33表示的意义相同。 7.甲、乙、丙三人分一袋水果糖，若把它的颗数按7：5：3或1：2：3比例分配，两种分法乙所分得的水果糖一样多． 8.判断对错． 甲、乙、丙三地编绘在同一幅地图上，由于甲乙之间的距离小于乙丙之间的距离，所以图上甲乙间的距离和甲乙间实际距离的比也小 三、填空题 9.六（2）班学生人数比六（1）班少 ，六（1）班人数与六（2）班人数的比是_____∶_____． 10.甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的比是_____． 11.师徒两人完成一项任务，师傅单独做需要10天完成，徒弟单独做需要6天完成．师徒两人的工作效率的比是_____． 12.甲、乙两数的比为13∶8，甲数扩大为原来的3倍，乙数要加上_____，比值才能不变？ 四、解答题 13.将9张面积都是9的图形，放在面积为45的桌面上，（不能超出桌面），能否使其中任意两个图形相互重叠的面积都小于1？ 五、综合题 14.观察图回答问题． （1）这是_____统计图． （2）图中A、B、C三部分的比是_____． （3）如果用整幅图表示花园小学1000人，那B代表多少人？ （4）如果用A代表90公顷土地，那C代表的是多少公顷土地？ 六、应用题 15.李师傅两天加工零件的情况如表． ?第一天 ?第二天 ?加工时间（时） ?3 ?4.5 ?加工零件（个数） ?180 ?270 （1）分别写出李师傅两天里加工零件的个数与时间比．如果这两个比能组成比例，请写出来． （2）分别写出李师傅两天里加工零件的个数比与时间比．如果这两个比能组成比例，请写出来． 参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】解：1.5÷0.75=2，1×2=2， 故答案为：D。 【分析】用1.5除以0.75求出比的前项扩大了2倍，要使比值不变时，则比的后项也要扩大2倍，据此解答即可。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：比的前项扩大到原来的4倍，后项不变，比值也扩大到原来的4倍。 故答案为：B。 【分析】要满足比值扩大到原来的4倍，且已知比的前项扩大4倍，则后项应保持不变，据此解答即可。 3.【答案】D 【解析】【解答】解：设圆柱与圆锥的高是h，圆柱的底面积是s，那么圆锥的底面积是4s， 则圆柱的体积是：sh， 圆锥的体积是： s×4h= sh 所以圆锥体与圆柱体的体积比是： sh：sh=4：3． 故选：D． 【分析】由题意可知：圆锥的底面半径是圆柱底面半径的2倍，即圆锥的底面积是圆柱底面积的4倍，然后设出圆柱、圆锥的底面积和高，即可求出圆锥体与圆柱体的体积比． 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：假设上坡的速度为3，下坡的速度为5， 则所需时间分别为：1÷3=， 1÷5=； ：=5：3； 答：这辆汽车上坡与下坡用的时间比应是5：3． 故选：B． 【分析】把上坡路程和下坡路程都看作单位 ... ...
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