六年级上册数学一课一练-6.1分数混合运算 西师大版（含解析）

六年级上册数学一课一练-6.1分数混合运算 一、单选题 1.（?? ） A.????????????????????????????????????????????B.?1???????????????????????????????????????????C.?0???????????????????????????????????????????D.? 2.与 的和的 是（?? ） A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.? 3.40的 相当于60的（?? ） A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.? 4.?=(?? ) A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.? 二、判断题 5.判断对错 6. 7.判断对错 三、填空题 8. 一个数的7倍与它的 的和是66，则这个数是_____． 9._____ 10.计算． _____ 11.计算． =_____ 四、解答题 12.按要求在下面的算式中添上括号。 × ÷ ＋ （1）先求和，再求积，最后求商： （2）先求商，再求和，最后求积： 13.4除 的商，加0.6后再与 的积，积是多少？ 五、综合题 14.列式计算． （1）的 加上 除 的商，和是多少？ （2）一个数的 比15的60%少4，这个数是多少？ （3）除以 的商加上 与 的差，和是多少？ 六、应用题 15.实验小学合唱组有120人，美术组人数是合唱组的 ，科技组的人数是美术组的 。科技组有多少人？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】×÷=××=1故答案为：B. 【分析】观察算式可知，分数乘除法混合运算，先把除法变乘法，然后按从左往右的顺序计算，能约分的先约分再计算，据此解答. 2.【答案】 D 【解析】【解答】==故答案为：D 【分析】根据题意，此题要先计算两个数的和，然后根据分数乘法的意义，用乘法求出两个数和的是多少. 3.【答案】D 【解析】【解答】解：40×÷60=，即40的相当于60的.故答案为：D. 【分析】首先求出40的是多少，再用求得的结果除以60即可解答. 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：===故答案为：C 【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的乘法. 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】解： 原题计算正确.故答案为：正确【分析】三个分数的分母相同，相减时分母不变，直接把三个分子相减作分子即可. 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：==原题得数正确，但是过程错误，计算是错误的.故答案为：错误【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先同时计算两个乘法，然后再计算加法即可. 7.【答案】正确 【解析】【解答】 原题计算正确.故答案为：正确【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以运用乘法分配律，用括号里面的两个数分别与相乘，然后再相加. 三、填空题 8.【答案】9 【解析】【解答】解：设这个数是x．7x+ x=66?x=66x× =66× x=9答：这个数是9．故答案为：9．【分析】设这个数是x，那么它的7倍就是7x，它的，就是 x，根据7x与 x的和是66，列出方程求解 9.【答案】 【解析】【解答】==故答案为： 【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的乘法和除法. 10.【答案】 【解析】【解答】解：==故答案为： 【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法. 11.【答案】 【解析】【解答】解：====故答案为：【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以先去掉中括号里面的小括号，然后先把中括号里面两个分母是4的分数相加，再减去，然后计算中括号外面的乘法. 四、解答题 12.【答案】（1）解： × ÷ （2）解： × 【解析】【 ... ...