2．2.2 不等式的解集:33张PPT

课件33张PPT。 “课下双层级演练过关”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档) 谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢课时跟踪检测（十一） 方程组的解集 A级———学考水平达标练 1．方程组的解是(　　) A.　　　　　　　　 B. C. D. 解析：选D　 ①＋②得7x＝7，即x＝1， 把x＝1代入①得y＝－2. ∴方程组的解为 2．已知是二元一次方程组的解，则a－b的值为(　　) A．1 B．－1 C．2 D．3 解析：选B　把代入原方程组得 解得所以a－b＝－1.故选B. 3．方程组＝＝x＋y－4的解是(　　) A. B. C. D. 解析：选D　原方程组可化为 即 解得 4．方程组的解集为(　　) A. B. C. D. 解析：选A　将①代入②，③，消去z，得 解得把x＝2，y＝3代入①，得z＝5. 所以原方程组的解为 5．如果方程组的解x，y的值相同，则m的值是(　　) A．1 B．－1 C．2 D．－2 解析：选B　法一：由已知方程组的两个方程相减得， y＝－，x＝4＋， ∵方程组的解x，y的值相同， ∴－＝4＋， 解得m＝－1. 法二：∵方程组的解x，y的值相同， ∴联立解得 将x＝2，y＝2代入x－(m－1)y＝6， 解得m＝－1. 6．已知关于x，y的二元一次方程组的解满足x＋y＝0，则m＝_____. 解析：解x，y的二元一次方程组 得 ∵x＋y＝0， ∴2m－11＋7－m＝0，解得m＝4. 答案：4 7．已知|x－z＋4|＋|z－2y＋1|＋|x＋y－z＋1|＝0，则x＋y＋z＝_____. 解析：∵三个非负数的和为0， ∴三个非负数必须都为0. ∴ ③－①得：y＝3， 把y＝3代入②得：z＝5， 把z＝5代入①得：x＝1， ∴x＋y＋z＝1＋3＋5＝9. 答案：9 8．对于实数a，b，定义运算“◆”：a◆b＝例如4◆3，因为4>3.所以4◆3＝＝5.若x，y满足方程组则x◆y＝_____. 解析：由解得 ∵x1， ∴当k>1时，方程组无实数解． 10．解方程组 解：由①得：x2－y2－5(x＋y)＝0?(x＋y)(x－y)－5(x＋y)＝0?(x＋y)(x－y－5)＝0， ∴x＋y＝0或x－y－5＝0. ∴原方程组可化为两个方程组： 或 用代入法解这两个方程组，得原方程组的解是：  B级———高考水平高分练 1．如图，宽为50 cm的长方形图案由10个相同的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为(　　) A．400 cm2 B．500 cm2 C．600 cm2 D．300 cm2 解析：选A　设一个小长方形的长为x cm，宽为y cm， 则可列方程组 解得 则一个小长方形的面积为400 cm2. 2．对于任意的有理数a，b，c，d，我们规定：＝ad－bc，根据这一规定，解答以下问题：若x，y同时满足＝13，＝4，则的值为_____． 解析：根据题意可知解得 当x＝2，y＝－时，＝－2x＋3y＝－2×2＋3×＝－4－＝－. 答案：－ 3．解方程组 解：由②，得y＝2x－1，③ 把③代入①，整理得15x2－23x＋8＝0. 解这个方程，得x1＝1，x2＝. 把x1＝1代入③，得y1＝1； 把x2＝代入③，得y2＝. 所以原方程组的解是 4．解方程组： (1) (2) 解：(1)由①得：(x－1)(y－1)＝0，即x＝1或y＝1. 当x＝1时，4y2＝－2无解． 当y＝1时，3x2＝－3无解， ∴原方程组无解． (2)由①得：(3x－4y)(x＋y)－(3x－4y)＝0， (3x－4y)(x＋y－1)＝0， 即3x－4y＝0或x＋y－1＝0. 由得或 由得或 5．解方程组： (1) (2) 解：(1)①×3＋②得：3x2－7xy＋2y2＝0， (3x－y)(x－2y)＝0， 3x－y＝0或x－2y＝0， 将y＝3x代入① ... ...