课件19张PPT。认识小数一 、教学目标 1.学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式。 2.学生正确掌握小数的读、写法。 3.学生了解小数各部分的名称。 二、教学重点、难点 1.教学重点：学生正确理解小数的含义。 2.教学难点：以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、厘米的相互改写。 星期天，贝贝和妈妈一块去商店,商店里正在播放商品优惠信息:书包 45元文具盒 10.9元毛笔 3.6元剪刀 8元铅笔 0.5元书桌 186元毛笔 3.6元文具盒 10.9元铅笔 0.5元书包 45元剪刀 8元书桌 186元 我们以前学过的表示 的1、2、3……是自然数，物体个数0也是自然数， 像刚才我们认识的3.6、10.9、0.5 这样的数都是小数。它们都是整数。 3 . 6 10 . 9 0 . 5整数部分小数点小数部分认识小数各部分的名称。练习：读下面小数，在整数部分的下面画“–”，在小数部分的下面画“～”5.3 9.6 98.9～～～––– 1、小数的读法： 整数部分按照整数的读法来读。整数部分是0的读作“零”，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。 如：46.056读作：四十六点零五六 0.7754读作：零点七七五四 2、小数的写法： 整数部分按照整数的写法来写，整数部分是零的写作“0”，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 例：八十九点七四：89.74 零点二五写作：0.25 小数的读法和写法：( )看图先写出分数，再写出小数。3份7份5份357( )( )0.30.50.71分米 米 0.1 米 3分米 （ ）米 （ ）米（ ）分米 （ ）米 （ ）米（ ）分米 （ ）米 （ ）米0.30.70.979在括号里填上合适的数。橡皮 2角日记本 3元5角圆珠笔1元2角用小数表示下面物体的价格。在括号里填上合适的小数。8角6角1元7角2元4角（ ）元0.8（ ）元（ ）元（ ）元0.61.72.425.6元3.8元25元6角3元8角 先读一读各小数，再说说每种文具的价格是几元几角。2.4元8.2元（ ） 2元4角 8元2角（ ）（ ）（ ）你能在 里填上小数吗？ 00.111.2230.51.72.32.8将数学日记里的数据改写成用小数表示的形式。 叮铃铃！我要迟到了！赶紧从2米4分米长的 床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，迅速洗把脸。到早餐店买了一个6角钱的鸡蛋和1元5角的面包后，飞奔到学校。2米4分米=（ ）米 2分米=（ ）米 6角=（ ）元 1元5角=（ ）元 2.40.20.61.5 我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把 3.12 摆成 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。家庭作业： （1）补充习题认识小数第一课时。 （2）用9、７、０这三个数字和小数点组成小数，看谁写得多。 谢谢大家再见 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
