课件编号6359122

人教统编版六上语文期中积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案

日期:2024-05-22 科目:语文 类型:小学试卷 查看:32次 大小:1217734Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 (统编版)六上期中积累运用及课内阅读专项测试卷 总分(100分)姓名:_____ 一、积累与运用。(42分) 1.把下面的诗句补充完整。(8分) (1)稻花香里说丰年, 。 (2) ,把酒话桑麻。 (3)等闲识得春风面, 。 (4)儿童相见不相识, 。 2.按课文内容填空。(12分) (1)《七律·长征》中描写“千山”的诗句是:_____,_____。 (2)《草原》一文中,作者老舍看到草原,按照从 到 的顺序,抓住草原上 、 、 等景物来描写,表达了他满心 之情。 (3)①《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用强烈的色彩对比,将一场骤雨描写得淋漓尽致的两句是“ , ”。 ②《西江月·夜行黄沙道中》一词中,动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是“ , ”。 3.下列对课文理解不正确的一项是(  )(3分) A.《狼牙山五壮士》是按事情发展的顺序记叙的,依次写了接受任务、引上绝路、顶峰歼敌、诱敌上山和英勇跳崖。 B.《七律·长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。 C.《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。 D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。 4.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(14分) (1)天体存在生命的条件有:合适的温度、必要的水分、足够的光和热等。( ) (2)“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞手法。( ) (3)“移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”中“泊”字的含义相同。( ) (4)开国大典的重点部分是阅兵式和群众游行。( ) (5)太阳系中唯一存在生命的星球是火星。( ) (6)《穷人》是高尔基的作品。( ) (7)《桥》一文中被老支书揪出队伍最后失去生命的是他的儿子。( ) 5.口语交际。(5分) 班里正在举行“爱国”主题的实践活动,作为学生,你觉得应怎样报效祖国? _____ _____ 二、课内阅读。(58分) (一)七律?长征(17分) 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 _____,_____。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (1)在文中“_____”上补充诗句。(4分) (2)仿照例句的标示,朗读节奏划分不正确的一项是(?)(3分) 例:红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。 A.金沙水/拍/云/崖暖 B.大渡/桥横/铁索/寒 C.更喜/岷山/千里/雪 D.三军/过后/尽/开颜 (3)这首诗是围绕“?????????????????”两句展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照例子加以概括: ①攀(五岭)②越(?????)③渡(?????)④夺(?????)⑤翻(?????)(6分) (4)在诗句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,诗人采用了? 和?? 的修辞手法,表现了红军??????????????? 。(4分) (二)《狼牙山五壮士》(15分) 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1.写出文段的主要内容。(3分) _____2.根据对文段内容的理解填空。(6分) 这段话描写了战士们痛击敌人时的表现,其中“满腔怒火”写的是人物的 ,“把胳膊抢一个圈”写的是人物的 ,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士 。 3.用文段中加点的关联词语,写一 ... ...

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