《哦，香雪》教案 教学目标 1．教授整体领悟的阅读方法，培养学生圈划关键词句的能力，引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3．理解小说折射出的时代信息。学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。 教学重点 1．掌握整体领悟的阅读方法，把握文章主要内容和基本情感，把握香雪的形象特点。 2．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 教学难点 1．理解小说折射出的时代信息。 2．品味小说清新淡雅的语言特色。 教学方法 指导阅读法、讨论法 教学过程 一、导入新课 1.老师提问：一分钟能做什么？（学生众说纷纭） 2.教师：一分钟，我看了一页书；一分钟，我浏览了一则新闻；一分钟，也许我什么都不干，就楞了一会儿神…… 那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？ 让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。 二、作家剪影 铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。 长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《笨花》； 中篇小说《麦秸垛》《对面》《午后悬崖》《永远有多远》《没有纽扣的红衬衫》； 短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》《马路动作》《安德烈的晚上》。 以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。 散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。 这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。 三、写作背景简介 《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。 在小说中，作家以女性特有的细腻、敏感突现了作品的抒情风格。今天就让我们一起来欣赏这篇美丽的小说和一群美丽的姑娘。 四、感知课文 背景+人物+情节=小说 （一）小说是以什么为背景的？主要描写了那些人物？主要通过哪几个故事情节表现的呢？ 明确：背景———一个位于北方大山深处的偏僻小山村 台儿沟 人物———一群淳朴、善良但性格各异的山村少女 小说主要写了四个情节： 1．姑娘们对“北京话”的议论。 2．姑娘们与旅客做生意。 3．香雪渴望有一个铅笔盒。 4．香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。 引子：火车开进了深山 （二）火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 明确：台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？ （三）火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 明确：火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经 ... ...
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