第二单元第四节 魅力图层让动画更精彩 课件+教案+音视频

粤教版信息技术八年级上第四节魅力图层让动画更精彩教学设计 课题 魅力图层让动画更精彩 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 知识目标：了解图层的分类及操作 技能目标：熟练掌握引导层动画、遮罩层动画的制作方法。 情感目标：学习引导层动画及遮罩层动画的制作，提高创新意识和创新能力，增强学习兴趣 重点 熟练掌握引导层动画、遮罩层动画的制作方法。 难点 熟练掌握引导层动画、遮罩层动画的制作方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：《留守儿童》动画片段 我们可以看到动画片段的内容非常精彩，有些对象沿不同的路径运动，有些对象以不同的方式出现，共同组织了美奂的效果。那么，它们运用了那些动画类型呢？今天我们来学习引导线动画和遮罩层动画。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)在Flash中，图层分为哪几类?如何操作和管理图层? (2)怎样运用引导层实现轨迹运动动画? (3)怎样运用遨覃层实现图片加框特效? 任务 运用特殊的图层效果，制作沿曲线运动的球体和椭员形的运动相片精彩回放动画，如图所示。 一、认识Flash中的图层 1.图层的分类 我们可以在不同的图层上绘制图形和编辑动画对象。 在 Flash MX中，图层的类型主要分为普通层、引导层和遮罩层三大类，如图所示。 运用引导层可以使对象的运动轨迹更被引导层加灵活多变，而利用遮罩层则可以完成普通图层所不能实现的复杂效果。 2.图层的操作 图层的操作主要有图层的添加/删除、显示/隐藏、锁定/解锁等。 可以通过时间轴左下角的图层操作工具对图层进行管理，如图所示。 操作和管理图层时应注意以下几点 (1)当一个场景中存在多个运动对象时，要将各个运动对象分别放在不同的图层，并在编辑时将其他图层锁定，以免相互干扰影响动画效果。 (2)每一个场景都可以包含任意数量的图层，为更好地编辑管理，应养成根据图层内容为各图层命名的习惯。当图层数量太多时，可将相关的图层归到层文件夹中。 (3) 还可以通过调整图层的上下位置，改变图层对象在场景中的前后次序。最上方的图层就在场景的最前面，反之，最下方的图层就在场景的最后面。 视频：《引导层动画》 二、用引导层实现轨迹运动 如果需要创建对象沿复杂的曲线轨迹运动，就要使用引导层。 在引导层中，可以绘制对象的运动轨迹，使对象沿着指定的路径运动。 如制作“精”“彩”“回”“放”4个字沿椭圆轨迹运动。 1.整理图层 (1)底图延时。 选择“底图”图层的第80帧，插入帧，使底图图片延时至第80帧。 (2)新建图层文件夹。 点击时间轴下方的“插入层文件夹”图标，新建文件夹1”，如图 (a)所示 双击时间轴上“文件夹1”，改名为“片头”;再用鼠标将“底图”“闪光灯”“运动图”“标题”拖曳到文件夹“片头”里，如图 (b)所示。 2.创建文字对象 (1)新建元件。 创建一个名为“精”的图形元件，在该元件中绘制一个黑边白底的圆形，并输入文字“精”，如图 (a)所示 (2)文字处理。 选择文字“精”，单击鼠标右键，选择“分离”命令，或按Ctrl+B键将文字打散，如图 (b)所示。 分离后的文字被转化为图形这样，就能用“墨水瓶工具” 给文字图形勾上黑边，如图 (c)所示 (3)重复以上步骤，创建元件“彩”“回”“放” 3.创建引导层 (1)创建新图层。 返回场景1，新建图层“精”，并在该层的第31帧插入关键帧 将元件“精”从库面板中拖放到场景中间。 (2)插入引导层。 单击“添加引导层”按钮，“精”上方将出现一个日引导层。 在工具栏中选择“椭圆工具”，且笔触颜色设为黑色，填充色设置为无色，在引导层中绘制个只有边线的椭圆曲线作为运动轨迹。 选择工具栏中的“任意变形工具”，将椭圆旋转一定的角度，如图所示。 (3)轨迹运动起始帧设 ... ...