课件编号6426683

第13课 香港和澳门的回归 课件(24张)

日期:2024-05-15 科目:历史 类型:初中课件 查看:77次 大小:2890240Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 七子之歌 香港 我好比凤阙阶前守夜的黄豹, 母亲呀,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来,母亲! 澳门 你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 你可知“MACAU”不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 三百年来梦寐不忘的生母啊, 请叫儿的乳名: 叫我一声———澳门。 母亲!母亲! 我要回来, 母亲!母亲! 13课香港和澳门回归祖国 学习目标 1.知道“和平统一,一国两制”是完成 祖国统一大业的基本方针; 2.了解香港、澳门回归的史实; 3.认识祖国统一是历史的必然趋势。 第三篇 瞩目港澳回归,解析深远影响 第二篇 探讨祖国统一,解读一国两制 第一篇 纵观历史风云,揭秘港澳沧桑 第一篇 纵观历史风云,揭秘港澳沧桑 1842《南京条约》 新 界 香港岛 九龙 1898《展拓香港界址专条》 1860《北京条约》 1553年,葡萄牙人借口曝(pu)晒水浸货物,强行进入澳门; 1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹(dang)仔岛和路环岛。 1. 香港、澳门的沦丧说明了什么问题? 2.假如你是当地居民,你有什么感想和希望? 3.你认为解决领土问题有哪些方法?香港和澳门适合哪种? 小组合作探究: 第二篇 探讨祖国统一,解读一国两制 中华人民共和国 大陆实行社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度。 一个国家 两种制度 一国两制 “一国两制” 构想的含义是什么? 解决香港和澳门问题为什么要实行“一国两制”政策? 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制,实行资本主义制度,当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异,强行在香港和澳门实行社会主义制度,会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”,充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况,是解决香港和澳门问题的最佳方案。 提示:从港澳历史与现实的角度 思考分析。 第三篇 瞩目港澳回归,解析深远影响 中英香港政权交接仪式 1997年7月1日 1984年签署 《关于香港问题联合声明》 中葡澳门政权交接仪式 1999年12月20日 1987年4月,中葡双方在北京正式签署了《关于澳门问题的联合声明》。 1.港澳回归后,港澳地区发生的主要变化是什么? 2.它和深圳经济特区有什么不同? 特别行政区“特别”在哪里? 港澳回归具有什么样的历史意义? 考虑问题的角度: 角度1、历史意义、现实意义 角度2、国内意义、国际意义 精讲点拨 香港、澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年耻辱,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上,迈出了重要的一步。 为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了成功的范例。 为解决台湾问题,提供了成功经验。 港澳回归具有什么样的历史意义? 一 国 两 制 提出 时间 改革开放以后 提出者 邓小平 目的 维护祖国和中华民族根本利益 含义 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 地位 是完成祖国统一大业的基本方针 成功实践 1997年 7 月 1 日,香港回归 1999年12月20日,澳门回归 1.香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造”这里的“天才创造”是指: A.维护中华民族的根本利益 B.尊重历史与现实 C.“一国两制”的构想 D.坚持以经济建设为中心 2.我国能够成功于1997年、1999年分别香港收回香港和澳门主权的主要原因在于( ) A.国际地位的提高 B.综合国力的 ... ...

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