15 建筑中材料 一、教学目标 1.知道什么是人工材料，什么是建筑材料。 2.了解建筑材料的分类标准。 3.通过学习意识到使用材料给人类带来的好处。 4．了解天然材料和合成材料的优缺点。 二、教学重点、难点 重点：通过回顾和反思，不断完善自己对建筑材料的认识。 难点：通过回顾和反思，不断完善自己对建筑材料的认识。 三、教学用具 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【活动设计】区分人工材料与合成材料.jpg 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示图片，聚焦问题。 【讲述】我们居住的房屋是用砖瓦、水泥、木头等材料建造的，这些材料有的是人工的，有些是天然的。 【提问】同学们，你们知道天然材料和人工材料的区分标准是什么？。 【过渡】今天这节课我们就来学习建筑材料的分类及发展。 【新知讲解】 知识点一：区分人工材料和合成材料 【展示】课件展示木屋、石桥、茅屋、砖房、铁塔和玻璃房。 【提问】请同学们仔细观察上述几幅图片中的建筑，然后说一说这些建筑分别是用什么材料制成的？ 【总结】木屋主要是由木头制成的，石桥主要是由石头经加工制成的；草屋主要是由稻草搭建而成的；而砖房主要是由砖头搭建而成的；铁塔主要是由钢铁建造而成的；而玻璃房是由玻璃改造搭建而成的。 【组织讨论】那么同学们你们有没有想过，如果将这些材料进行分类，你将会按照什么标准进行分类呢？ 【总结】我们可以按照材料的来源将这些材料进行分类，现在我们按照人工材料和合成材料将这些材料进行分类。 【提问】那么到底什么是人工材料？什么是合成材料呢？ 【展示】 【总结】同学们回答的都很好，砖头、钢材、水泥都是人工材料；而石块、茅草和木材都是天然材料。 【提问】找一找教室里的物品，说说哪些是天然材料做的？那些是人工材料做的？ 知识点二：建筑材料的发展 【过渡】刚才我们了解了建筑材料的分类，那么建筑材料的发展与什么有关系呢？这就需要我们了解从古至今建筑的变化。 【讲述】建筑材料是随着人类社会的进步而发展的，它和人类文明有着十分密切的关系。 【讲述】在古代，人们主要利用草、土、木材、石头等天然材料来建造建筑。砖、瓦、玻璃等工业材料的出现大大提高了建筑的建造水平，开始出现了一些恢弘大气的建筑。到了现代钢材和混凝土的出现，使人类建造了高楼大厦。 【提问】未来，随着技术的不断进步，人们会发明更多材料建造出更多适应人们需求的建筑。你能说一说都有哪些新的建筑材料吗？ 【作业】区分人工材料与合成材料。 六、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了建筑材料可分为人工材料和合成材料。天然材料方便、耐用、易塑性强，人工材料具有耐腐蚀性强、强度高等特性。了解了建筑材料的发展与人类社会文明有十分密切的联系。 七、板书设计 15 建筑中的材料 天然材料：方便、耐用 人工材料：耐腐蚀性、高强度 课件17张PPT。15 建筑中的材料小小建筑师一、新课导入房屋 车站哪些材料是人工材料？哪些材料是合成材料？二、科学实践1.这些材料分别是用什么材料建造的？木屋 石桥区分人工材料和天然材料二、科学实践1.这些材料分别是用什么材料建造的？草屋 砖房区分人工材料和天然材料二、科学实践1.这些材料分别是用什么材料建造的？铁塔 玻璃房区分人工材料和天然材料天然材料与人工材料作平 物面 天然材料：相对于人工材料而言。指自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。 人工材料：相对于天然材料而言。不能直接使用的，或者自然界不存在的，需要经过人为加工或合成后才能使用的材料。二、科学实践2.这些材料中哪些属于天然材料？哪些属于人工材料？钢材 砖头区分人工材料和天然材料二、科学实践2.这些材料中哪些属于天然材料？哪些属于人工材料？水泥 木材区分人工材料 ... ...
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