第24课 音乐与影视艺术(共41张PPT)

课件41张PPT。第24课 音乐和影视艺术学习目标： 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 柴可夫斯基《天鹅湖》（3）民族音乐：（2）歌剧：《茶花女》《卡门》约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》贝多芬《英雄交响曲》《命运交响曲》（1）浪漫主义音乐（19世纪兴起，19世纪中叶走向鼎盛）一、19世纪的音乐流派与杰作1、19世纪欧洲的主要音乐流派有哪些？代表作有哪些？依据材料从经济政治两方面分析19世纪音乐流派产生的背景材料一：马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地。材料二：19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级成果;有的面临国家统一问题;有的争取民族独立;有的……3、特点 （1）注重抒情性、自传性和个人心理刻画等形式，突出个人感受，注重音乐的诗情画意。 （2）弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派。2、背景经济:政治:工业革命使资本主义经济进一步发展欧洲各国面临的问题各不相同贝多芬（1770—1827）， 被称“乐圣”。是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家。 别名“悲多愤，隐含其一生苦难历程。 1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809年以后最终失聪，从此，他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初，他非常痛苦，一度想自杀，但他以惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不朽的音乐作品。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服” 浪漫主义音乐 体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等、反对专制的革命精神。感悟历史 请欣赏音乐，并体会这段音乐所要表达的情感。 第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立即将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒的高喊：“这是一个独裁者！”后来他出版时将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 上述材料体现了贝多芬怎样的思想？小约翰·施特劳斯 Johann Strauss 老约翰·施特劳斯的儿子，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，被誉为“圆舞曲之王”。创作了《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《艺术家的生活》《春之声》和《安娜波尔卡》等120余首维也纳圆舞曲。 《蓝色多瑙河》在奥地利被称为奥地利第二国歌。1866年奥地利在普奥战争中惨败，使维也纳人感到哀伤、压抑，空气沉闷，情绪低落。为振奋人心，约翰?施特劳斯受维也纳男声合唱协会领导人赫贝克之约，写作象征维也纳生命活力的圆舞曲。旋律优美，节奏轻快作品有什么特点？威尔第三幕歌剧《茶花女》于1853年在威尼斯进行首演。《茶花女》的意大利名称为Traviata，原意为“一个堕落的女人”（或“失足者”），一般均译作"茶花女"。歌剧描写了十九世纪上半叶巴黎社交场上一个具有多重性格的人物--薇奥列塔。她名噪一时，才华出众，过着骄奢淫逸的妓女生活，却并没有追求名利的世俗作风，是一个受迫害的妇女形象。虽然她赢得了阿尔弗雷德·阿芒的爱情，但她为了挽回一个所谓“体面家庭”的“荣誉”，决然放弃了自己的爱情，使自己成为上流社会的牺牲品。 歌剧：威尔第《茶花女》表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。歌剧《卡门》 完成于1874年秋，是比 ... ...