第6课：演示文稿仔细做 教案

信息技术学科4年级教学设计 (定稿） 2019-2020 年度第 一 学期 课题：演示文稿仔细做 初备时间： 地点： 主备人： 主备学校： 记录人： 参与备课人员： 主备教师教学设计 个性化修改 教学目标 知识与技能： 掌握PowerPoint演示文稿中利用自选图形的格式设置,将图片插入到自选图形中,了解用自选图形美化图片的方法 过程与方法： 尝试各种插入自选图形的方法,培养学生对图形的分析能力及对图形变化的空间想象力。情感态度与价值观： 通过实践活动,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神,从而激发学生热爱学校的意识。教学重点：利用自选图形修饰图片方法,完成个性化作品。教学难点：能够围绕一个主题合理运用自选图形组合图案。教法：任务驱动法、教师引导法、小组合作法 学法：小组合作探究，动手操作。教学资源：多媒体设备、教材书。课时安排： 1 课时授课日期： 月 日 教学过程： 一、激趣导入 同学们，想欣赏我们美丽的校园吗？能不能说说我们校园有什么地方特别漂亮？(生回答) 展示课件（生仔细、认真观看课件） 你们看到的画面有什么特点吗？ （总结）：它们都是用PowerPoint这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。今天这堂课，我们就来学习这一内容。 设计意图:巩固知识,培养动手能力,创设情境,让学生积极的参与.二、教学新课 （一）制作标题页 1.师：PowerPoint 和我们前面所学的Word 都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动Word 的方法找到它？ 师：根据学生的回答，演示给学生看。 （启动PowerPoint：单击“开始”→“程序”→“Microsoft PowerPoint”单击） 2.在标题框中输入标题成语简介. 3.把指针移到文字周围,当指针变成双向箭头时单击,选定标题框. 4.打开字体框,把文字设为微软雅黑体. 5.打开字号框,把文字设为蓝色. 6.打开颜色框,把文字设为72号字. 7在副标题框中输入作者信息,如:四年级一班 穆夏热普 8.适当设置新输入文字的字体,字号和颜色.设计意图:培养学生自主学习能力,创新能力和相互帮助的精神.我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自己动手作一张幻灯片。 师提要求：仿照老师的样子，写一句欢迎词，并且写上自己的名字。 （生仿照老师的样子，制作第一张幻灯片） 师巡视，个别辅导，对操作不熟练的学生，仔细地讲解。 师小结：大家完成得都很好，做好了第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张??幻灯片。 （二）添加幻灯片 1.大家小组讨论一下（书本内容）：怎样添加一张“空白”版式的幻灯片？ （学生看书自学，并且小组讨论，合作完成问题，并在计算机上操作。） 2.师根据学生讨论后的回答，进行小结：插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”按钮，同样可以插入第二张幻灯片。 师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。（三）修饰文本框 师：下面，大家在新幻灯片中制作一张关于我们学校艺术节的幻灯片，把我们学校的特色向客人老师介绍一下吧！ 师提出要求： （1）标题文字，“我们的简介” ，制作方法自定； （2）其它文字，内容、范围不限，制作方法自定。 （学生按要求进行分组练习，制作关于学校艺术节的幻灯片。可进行小组讨论） 师巡视，个别 ... ...