课件编号6432428

仁爱版化学九年级上册 5.2 质量守恒定律 课件(20张PPT)

日期:2024-05-08 科目:化学 类型:初中课件 查看:45次 大小:104884Byte 来源:二一课件通
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课件20张PPT。广告 水变汽油﹑柴油,经济收入惊人,技术转让,欢迎有识之士加盟。假如你是老板,你是否会加盟呢?谈谈你的想法。质量守恒定律知识回顾化学反应的本质: 有新物质的产生 该化学反应中,参加反应的反应物P和O2的质量总和与反应后生成物P2O5的质量总和之间可能有哪几种关系呢?实验反思:作出假设:P和O2质量总和 P2O5质量总和实验方案一: 白磷燃烧前后的质量测定实验步骤: 1.称量装有少量白磷的密闭容器的质量m1,如图所示; 2.用预热的方式引燃白磷,锥形瓶内白磷燃烧; 3.冷却后第二次称量m2现象:白磷燃烧产生大量白烟,放出大量的热,反应前后称量质量不变白磷燃烧实验②白磷燃烧放热,瓶中空气膨胀,小气球鼓起;冷却后,因为白磷燃烧消耗了瓶中的氧气,生成P2O5固体,使瓶中气体减少,压强减小,小气球变瘪。①为了吸收白磷燃烧时放出的热量,防止锥形瓶炸裂瓶底。实验分析④不可以,白磷燃烧时放出热量,使瓶中气体膨胀,容易将瓶塞冲开,有危险。气球在实验中起保护装置作用。③装置漏气或白磷量太少。思考:该实验为什么要在密闭容器中进行?由于此实验有氧气参加反应,如果不是密闭装置会造成实验结果不准确。参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和结论 不变 不变总质量的变化1.蓝色溶液变成浅绿色.铁钉表面覆盖一层红色物质2.反应后称量质量不变 实验现象氢氧化钠+硫酸铜→硫酸钠+氢氧化铜反应式铁和硫酸铜溶液的反应实验探究一氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应1.生成蓝色沉淀 2.反应后称量质量不变 NaOH CuSO4 Na2SO4 Cu(OH)2一.质量守恒定律: 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。练习1:现有一反应A+B→C,有10g的A和5g的B反应,反应结束后还剩余3g的A,B无剩余,则生成C的质量为多少克?12g练习2:100g水和100g酒精混合,质量等于200g,这是否符合质量守恒定律?为什么?不符合,该变化不是化学变化实验探究二反应前后质量不相等结论1.澄清石灰水变浑浊 2.实验前后质量不等 1.产生大量气体 2.白色粉末逐渐消失 3.天平失衡 实验现象HCl+Na2CO3→CO2+NaCl+H2O反应式向澄清石灰水中吹气盐酸与碳酸钠粉末的反应实验名称实验改进:将反应在密闭容器中进行分析:称量时未将参与反应气体的质量计算入内Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O天平为什么会出现不平衡的现象? 1、碳酸钠粉末和盐酸反应,产生的CO2气体逸出,导致反应后的总质量比反应前的总质量减小。 2、向澄清石灰水中吹气时,呼出气体中的二氧化碳参加了反应,生成的碳酸钙中包含了参加反应的二氧化碳(或碳元素)的质量,导致反应后的总质量比反应前石灰水的总质量大。实验分析理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点: 1、明确适用范围:质量守恒定律是物质发生化学反应式遵守的规律,只适用于化学变化,不能解释物理变化 2、强调“质量守恒”:质量守恒定律研究的仅是指“质量”,不能任意扩展到其它量(如体积); 3、记住“质量总和”:不能丢掉任何一种反应物或生成物的质量,尤其是气体参加或生成的反应; 4、守恒指的是“参加化学反应的各物质”,没有参加反应的物质,不能计算在内。二.化学反应前后质量守恒的原因氢气与氧气反应生成水的微观过程化学反应前后原子的种类和数目没有发生变化质量守恒定律的实质:(1)质量守恒的原因(六不变): 宏观:元素的种类不变 微观:原子的种类不变 元素质量不变 原子的数目不变 物质的质量总和不变 原子的质量不变 (2)在化学反应中,分子的数目可能发生变化(3)两个一定改变:1、宏观———物质种类一定改变 2、微观———分子种类一定改变试试看推断反应物或生成物的组成元素 酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水,能否根据这一事实,推断 ... ...

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