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课件网) 冀教版四年级科学上册 推和拉 1、图中哪里用 到了推或拉？ 2、受到推和拉 的物体会怎样？ 观看并思考： 3、物体的变化 都是在什么作 用下产生的？ 我会看 静止 运动 运动状态 力 运动 状态 用到的力 图中事例 推 ①用割草机割草 ②用手推门 ③用脚蹬自行车 由（ ） 变成了（ ） 拉 ①升国旗 ②放风筝 ③提拉玩具小鸟线绳 我们的结论 推和拉可以使物体的( )发 生变化，推和拉都是（ ）。 活动目标： 1、能与同学合作感受推和拉是两个不同的力。 2、愿意参加推和拉的活动。 3、能够在老师的指导下用实验体验探究出力有大小和方向，推和拉都是力。 4、能举出生活中更多推和拉的例子。 推 —是使物体移开 或移动的力。 拉 —是强行将物体 拉向自己的力 或拖力。 生活中的推和拉 生活中的推和拉 生活中的推和拉 生活中的推和拉 生活中的推和拉 生活中的推和拉 1、 4人小组讨论下列问题： （1）结合教材插图说说如何制作纸蝙蝠？ （2）归纳总结制作的步骤和方法。 制 作 步骤： 1、将一张正方形纸折成一个三角形。 2、将这个三角形再对折成小三角形。 3、在有四层纸的一边剪一个三角形的口子。 4、向前拉动它的两只“耳朵”，并在下面画出“眼睛”。 5、将每一侧的三角形翅膀向下折，并画上眼睛。 边玩边思考 一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原因造成的？ ? ? ? ? （大小）和（方向）不同的力会带来不同的（结果） 耳朵向下 耳朵向上 耳朵向下展开大一些 耳朵向下展开小一些 活动要求 结果 （看到的现象） 方 向 往下拉翅膀 往上推翅膀 大 小 用力大一些 用力小一些 结论 我会填： 1、推和拉可以改变物体的＿＿，推和拉都是＿＿。 2、力有＿＿和＿＿ 。 运动状态 力 大小 方向 巩固练习 1、放风筝时，人对风筝施的是推力。（ ） 2、推和拉是两种不同的力。 （ ） 3、推着小车下坡时，人对小车所施的是（ ）力。 A、推 B、拉 C、不一定 √ × B 拓展练习 游戏：32页“看谁得的分数多”。 活动规则： （1）站在同一起跑线上，将轻重、形状相同或相近的物体投进某一个自选的圆圈内，根据圆圈内的分值而得分。 （2）投到圈外不得分。 （3）游戏在规定时间内轮流进行或同时进行。 （4）每组设计制作一份活动记分表。 ??????????????????????????????????????????????????????????
