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课件网) 专题九 常见气体的制备 专题突破 专题训练 总纲目录 1.常见实验室制取气体的发生装置 反应物的状态 固固 固液 反应条件 加热 不需要加热 装置 选择 注意事项 ①试管口略向下倾斜,防止加热生成的水或冷凝水倒流至试管底,使试管底炸裂 ②使用该装置用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一团棉花 使用长颈漏斗时,长颈漏斗下端应没入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗逸出 专题突破 2.常见气体发生装置的对比 装置 装置 特点 装置简单 便于添加药品 可控制反应速率 可控制反应的发生和停止 适用 范围 制取少量气体 用于平稳反应并制取较多气体 用于剧烈反应并制取较多气体 可用于持续时间较长的反应 3.常见气体的收集装置 依据 不易溶于水 或难溶于水 密度比空 气的大 密度比空气的小 收集 装置 排水法 向上排空气法 向下排空气法 优点 气体纯度较高 气体较干燥 注意 事项 当气泡连续均匀地冒出后再开始收集 导管应伸入到集气瓶底部 4.气体的检验 气体 检验方法及现象 装置 氧气 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃 二氧 化碳 将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 氢气 将气体点燃,火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一干 冷烧杯,烧杯内壁有水雾产生 氨气 有刺激性气味气体产生,红色石蕊试纸变蓝 5.常见气体的干燥 液态干燥剂 固态干燥剂 装置 常见 干燥剂 浓硫酸 无水氯化钙 碱石灰 可干燥 气体 H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CH4、N2、CO H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CH4、N2、CO H2、O2、NH3、N2、CO、CH4 不可干燥气体 NH3、H2S、HBr、HI NH3 Cl2、H2S、HCl、SO2、CO2 例 (2018泰安样题)化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题。 图1 图2 (1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是 b (填字母序 号)。 a.原料中是否含有氧元素 b.原料的产地 c.实验装置是否容易装配 d.实验条件是否容易控制 e.实验操作是否安全可靠 (2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用图1中C、D发生装置, D与C相比其优点是 D装置能够随时控制反应的发生与停止 ,收集二氧化碳 可选择 E (填装置序号)。 (3)实验室中制取氯气。 资料:通常情况下,氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,密度比空 气大;能与金属、非金属、水、氢氧化钠溶液等反应。实验室常用二氧化锰固 体和浓盐酸加热制取氯气。 ①图2中H处为制备氯气的装置,应该选择图1中的 A (填装置序号); ②M装置的作用是 吸收多余的氯气,防止污染环境 。 解析 (1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是原料的产 地。(2)D与C相比其优点是可以控制反应的发生和停止;二氧化碳能溶于水,密 度比空气的大,因此用向上排空气法收集。(3)实验室常用二氧化锰固体和浓盐 酸加热制取氯气,因此选用A装置作为发生装置;M装置的作用是吸收多余的氯 气,防止空气污染。 针对训练1 (2018新泰二模)我们生活在空气中,没有空气我们将无法生存。请你参与到化学兴趣小组的关于气体的制取与性质的研究中,贡献你的聪明和才智。 探究一 如图1是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题: 氢气是最理想的燃料。通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水。小秦同 学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是 BC(或BD或BF) (填字 母),该发生装置的优点是 可以控制反应的发生或停止 ,若用F装置利用排空气法收集氢气,气体应从 b (填“a”或“b”)端进入。 探究二 【提出问题】①导出的气体除H2外,还有哪些气体 ②氢气除具有可燃性外,还具有什么化学性质 【查阅资料】无水C u SO4是白色的粉末,遇水变为蓝色;碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。 【设计实验方案】小泰同学按如图2装置进行实验(假设每个装置中气体都完 全反应或 ... ...
