中小学教育资源及组卷应用平台 保护土壤 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、填空题。 1.（ ）是覆盖在地球（ ）的一层疏松物质，它为植物提供了养料、水分。 2.（ ）为动物提供了生存的栖息 地，也为人类提供了住所和制作物品的（ ），（ ）是人类和动植物共同的（ ）。21教育网 3.土壤上的（ ）具有防止（ ）流失的作用。 二、选择题。 4.下列不是保护土壤的是（ ）。 A.植树造林 B.种植树木 C.退耕还林 D.喷洒农药 5.黄河水变黄的原因是（ ）。 A.水流太急 B.河道泥土太多 C.水道太窄冲的两岸的泥土 D.水土流失 6.如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响（ ）。 A.没有影响 B.土壤变质 C.会把土壤冲走，造成水土流失 D.会是土层变干净 7.为了减少水土流失，我们应当 （ ）。 A.锄掉野草 B.保护原有植物 C.修建大坝 D.把树木砍掉中上庄稼 8.怎样做才是保护土壤呢？（ ）。 A.开窑烧砖 B.开荒种田 C.适当喷洒农药 D.退林还耕 三、判断正误。 9.保护水土最好的办法是植树造林。（ ） 10.没有植被的土壤很容易被雨水冲刷。（ ） 11.砍伐森林之后，土壤的蓄水能力会增加。（ ） 12.假如没有了土壤，我们将无法生存。（ ） 13.土壤和我们的生活息息相关。（ ） 四、拓展题。 14.为什么有的地方草丰林茂，而有的地方却寸草难生呢？ 15.人们哪些行为会破坏土壤？ 16.、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？ 、 参考答案 1.答案：土壤 表面 2.答案：土壤 原料 土壤 家园 3.答案：植物 水土 【解析】答案合理即可 4.答案：D 5.答案：D 6.答案：C 7.答案：B 8.答案：C 9.答案：√ 10.答案：√ 11.答案：× 12.答案：√ 13.答案：√ 【解析】考查学生对土壤与动植物及人类关系的理解，以及怎样保护土壤。 14. 参考答案： 有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植物的生长。有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。 15.参考答案： 1 喷洒农药。②抛撒垃圾。③开窑烧砖。 ④开山毁林。 ⑤乱丢废旧电池等。 16.参考答案： ①植树造林。②环保宣传。③不乱喷洒农药。④积极回收垃圾。 ⑤保护蚯蚓。⑥参与保护活动。⑦以小组为单位各办一份“土壤小报”。21世纪教育网版权所有 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版科学三上2.7《保护土壤 》教案 课题 保护土壤 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 学习目标 情感态度和价值观目标 1.通过对土壤的进一步了解，认识土壤对人和动植物的重要性。2.知道哪些行为是在破坏土壤。 能力目标 1.通过实验让学生明白植被对保持水土的重要性。2.培养学生的观察能力和语言的表达能力。 知识目标 1.知道土壤与动植物和我们人类的关系。2.知道怎样保护土壤。 重点 土壤上的植物对保护水土流失有很重要的作用。 难点 通过实验了森林被破坏后，土壤的蓄水能力是怎样变化的 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看图片：思考：你们知道什么是土壤吗？土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤孕育着生命。导入主题：让我们走进自然，去揭开土壤神秘的面纱。接下来我们一起学习《保护土壤》。 由图片导入，吸引学生兴趣，思维发散。 激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。 讲授新课 （一）土壤与我们的生活1.土壤与动物，植物，人类的关系（1）它为植物提供了养料、水分（2）它为动物提供了栖息地（3）土壤烧制成砖———我们用砖盖成了我们居住的房子（4）供植物生长———小麦加工成面粉变成我们餐桌上的美食思考：通过这些你发现了什么？小结：土壤是人类和动植物共同的家园。2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
