预习（一） 从今天开始，我们要预习新课啰！！ （一）小数乘整数 你发现了吗？ 小数乘整数的意义和整数乘法的研究相同，都是几个相同的加数的和的简便运算。 现在我们来总结一下小数乘整数的计算方法吧：先按（ ）乘法计算，再看因数中有几位小数，就从积的（ ）起数几位，点上小数点。 知道了小数乘整数的计算方法，我们一起来试试吧 4. 5. 预习（一） 预习（二） 小数乘小数 学会了吗？试试呗！ 6. 预习（三） 小数乘小数2 【练习吧】 3.先列竖式计算，再用计算器验算 6. 7. 预习 （四） （四）小数乘法巩固 前两天，我们学习了小数乘法，今天就来好好回顾和巩固一下吧！ 小数乘法的计算方法： 按照（ ）乘法算出积； 看因数中一共有几位小数，就从积的（ ）边数出几位，点上小数点； 积的小数位数不够，要在前面用（ ）补位； 积的小数部分（ ）有0要把0去掉。 记住方法了吗？开始练习吧！ 1. 3. 5. 6. 7. 学校美术室的宽是5.4米，长是宽的1.2倍，它的面积是多少平方米？ 9. 10.有16个教授，有人带1个研究生，有人带2个研究生，也有人带3个研究生，他们共带了27个研究生，其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多，问带2个研究生的教授有几人？ 预习（五） （五）积的近似数及小数的简便运算 积的近似数：首先要正确计算小数乘法，然后将积按照“四舍五入”的方法保留相应的位数即可，是不是很简单呢！我们来动手做一做吧。 5. 6.怎么简便怎么算 7.甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？ 8. 9. 10.
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