课件25张PPT。数 数（二）数学西师大版 二年级下新知导入小猴子报数。2728293031新知讲解4一个一个地数。（1）用小棒从九十七数到一百二十。九十八、九十九、再往后怎么数？新知讲解一百、一百零一、一百零二、……一百二十……新知讲解一百二十里有（ ）个百，（ ）个十。想一想，填一填。12新知讲解（2）在计数器上从一百九十七数到二百一十。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二……新知讲解想一想，填一填。21新知讲解5一十一十地数。（1）从九百八十数到一千零五十。九百九十、一千、一千零一十……新知讲解九百八十由（ ）个百和（ ）个十组成。一千零五十是由（ ）个千和（ ）个十组成。9815想一想，填一填。新知讲解（2）从一千九百数到二千零一十。二千、二千零一十……新知讲解（ ）个千和（ ）个百组成一千九百。（ ）个千和（ ）个十组成二千零一十。1912一千九百二千零一十新知讲解拨一拨，数一数。课堂活动一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。九百九十、九百九十一、 九百九十二、九百九十三、 九百九十四……新知讲解课堂活动一十一十地数，从一千九百七十数到二千零二十。一千九百七十、一千九百八十、一千九百九十、二千、二千零一十……新知讲解课堂活动一百一百地数，从一千八百数到三千。一千八百、一千九百、二千、 二千一百、二千二百……3330在这个数中三个3表示的意义相同。 （ ）课堂练习×我是小迷糊。错误分析：三个3在不同的数位上，所以表示的意义不同，从左边数第一个3表示三个千，第二个3表示三个百，第三个3表示三个十。 课堂练习下面的小动物组成的数是多少？九个千九个百九个一+ + =（ ）九千九百零一+ =（ ）一个千一个十一千零一十小松鼠挡住了几？课堂练习1、980、990、（1000）、（1010）、1020。 2、（2998）、（2999）、3000、3001。 3、4800、4900、（5000）、（5100）、5200。 拨一拨，说一说。课堂练习由（ ）个千（ ）百（ ）个一组成。由（ ）个千（ ）个十（ ）一组成。25五千二百零一1一千零二十三123课堂练习小动物报数。197198 ( ) ( ) ( ) ( ) 19920020120267006800 （ ） （ ） （ ） （ ）6900700071007200拓展提高组 数。我们三个组成的最大数是（ ），最小数是（ ）。479974479课堂总结这节课我们学会了什么？板书设计数 数 （二）二百一十里面有2个百和1个十。作业布置课本练习一 3、4、5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 西师大版数学二年级下第一单元第二课时教学设计 课题 数一数（二） 单元 一 学科 数学 年级 二 学习 目标 1、知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 2、会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地数出万以内的数,会用各种方法数数。 3、让学生体验数在生活中应用的广泛性、现实性，使学生能感受到数数的快乐与成功。 重点 1、能正确地数出万以内的数。 2、知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 难点 在数的过程中突出计数单位。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、活动导入。 1、小猴子报数。 27 二、谈话：今天我们继续学习数数（板书课题）。 指名继续帮小猴子报数。 通过小猴子报数引出本课内容。 讲授新课 一、学习各种数数的方法和数的组成。 出示例题4：一个一个地数。 （一）用小棒从九十七数到一百二十。 小朋友自己用小棒从九十七开始，一根一根地数，一直数到一百二十。 全班交流。 师问：数到九十九，再往后怎么数？ 生：该数一百90合起来就是100。 ... ...
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