文言文阅读精准训练 精准训练一 巧用标志，选准实词义项 练前提示 关于如何答好实词解释题，考生已经掌握了一些技巧。在这里，结合考场环境，要重点讲一下实词解释的几种错误标志：①直接拿加点字组词；②词义与现代汉语相同；③代入原句翻译读不通或有矛盾之处；④代入原句发现词性有问题。利用这些错误标志，可以快速判断解释有误的选项。另外，特别生僻的词或词义往往是正确解释。 一、阅读下面的文言文，完成文后题目。 华容县学重修记 李东阳 岳州华容县学，在县治南，旧地苦水。国朝洪武初，始迁于北一里许，久乃浸圮。天顺间，知县许杰尝修庙庭，备祭器，有意于学，未逮也。 成化己亥，湖广按察佥事李公文中，行部至县，知学久不治。慨然曰：“吾事也，吾不以烦民。”乃取赢于官，得白金数百两，命府知事吴正董其役，剔朽除秽，易为坚完，焕然大新。于是县官、师儒合而言曰：“李公之功，吾徒曷敢忘。惟刻石纪事，昭于后世，俾引而无穷者，吾徒事也。”兵部郎中刘君时雍上京师，则以诸君意属予，请为记。 予惟士之学，将以为世用也，然必养而后成。故其平居，穷理明义，使中有定见，而力足以守之。于是出而应世酬物，庶几不失其正。盖必断于取舍得失之际，然后不为利害生死所移易。自易及难，由恒达变，涵养成就，岂一朝一夕之故哉！国家之养士，知其不可易而成也，故学校以居之，师傅以教之，堂庑斋室之居，廪给馔食之制，课之以书史文艺之业，肄之以祭祀饮射之礼，申之以孝悌忠直廉耻之义。日涵月泳，使学成而德立，然后禄而官之。其勤且厚，固如此。 士之庐居而馔食者，念夫养我者之厚，必畜德积学以称为士，曰：“其无负兹馔与兹舍也。”于是出而有守与责，则念夫爵我禄我者之重，必致志竭力建功业以称为臣，曰：“其无负此爵与此禄也。”然则士之养于国者，恶可不思所以自养哉！ 华容文献地，多奇才伟器，登巍科，名列卿者踵相属。方圣天子谒贤图治，贤有司又振而承之，兴学明教，亦进德修业之基也。他日有以名行功业，不为物夺，卓然在天下，使而乡之士不为虚名，今日之举不为美观，而吾之文不为虚言者，非国家建学养士之意哉，亦非吾李公及予之心哉！ 公暨予同举进士，以刑部员外郎出佐湖臬。尝预立边功，救荒除盗，锄强暴，植柔懦，有功吾民，盖不独于学政为然。故并书之。(选自《李东阳集》，有删改) 1.对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A.命府知事吴正董其役 董：督察 B.肄之以祭祀饮射之礼 肄：学习 C.名列卿者踵相属 属：嘱咐 D.不为物夺 夺：改变 答案 C 解析 属：连接。 2.对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A.久乃浸圮 浸圮：坍圮 B.行部至县 行部：巡视地方 C.课之以书史文艺之业 课：设置课程 D.其勤且厚，固如此 厚：敦厚 答案 C 解析 课：督促完成。 3.对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A.易为坚完 坚完：坚固完好的材料 B.俾引而无穷者 引：引导 C.登巍科 巍：高 D.植柔懦 植：扶持 答案 B 解析 引：延续。 4.对下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A.乃取赢于官 赢：余钱 B.申之以孝悌忠直廉耻之义 申：反复申明(教导) C.则以诸君意属予 属：嘱咐 D.然后不为利害生死所移易 易：变得容易 答案 D 解析 易：改变。 5.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 C项均为“给……俸禄”。A项只有/想。B项修治/治理(天下太平)。D项使……居住/居住。 参考译文 岳州华容县县学，在县衙南边，原来的地址被水患困扰。本朝洪武初年，县学才搬迁到旧址的北面大约一里的地方，时间长了后就被水浸泡而坍圮。天顺年间，知县许杰曾经修建庙宇，整备祭祀用的器物，有意于重修县学，(力量)没有达到。 成化己亥年，湖广按察佥事李文中先 ... ...
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