课件25张PPT。毫米的认识数学西师大版 二年级下新知导入孙悟空的困惑。老孙的金箍棒，变成绣花针后有多长？这是3厘米还是4厘米？新知讲解认一认毫米。新知讲解数 一 数0~1是1厘米，中间有（ ）个小格。1~2是1厘米，中间有（ ）个小格。2~3是1厘米，中间有（ ）个小格。101010新知讲解毫米可以用mm表示。悄悄告诉你。1cm=10mm新知讲解生活中的1毫米。我是一分硬币，我边缘的厚度就是1毫米。我是芝麻，一粒我的宽度大约是1毫米。新知讲解生活中的1毫米。一张银行卡的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。新知讲解你发现了什么？新知讲解说一说 我们学过的长度单位有哪些？新知讲解议一议 相邻两个单位之间的进率各是多少？1km 1m1dm1cm1mm100010（ ）（ ）1010相邻两个单位间的进率是10。新知讲解1、选择合适的单位填空。课堂活动厚约2（ ）厚约9（ ）高约4（ ）高约2（ ）长约120（ ）长约15（ ）mmmmdmmcmcm新知讲解2、量一量数学书的厚度是（ ）mm。课堂活动6一摞100张新知讲解3、先估一估100张纸的厚度，再量一量。课堂活动仔细观察，认真填写。课堂练习（ ）厘米（ ）毫米（ ）厘米（ ）毫米2543我会填适当的单位。课堂练习5（ ）5（ ）。100（ ）。厘米毫米厘米相邻两个长度单位之间的进率都是10。 （ ）课堂练习×我是小迷糊。错误分析：千米和米之间的进率是1000，其他都是10，所以不正确。 课堂练习慧眼识珠。1、把1厘米平均分成10份，一份是10（ ）。 ①米 ②分米 ③毫米2、一本字典的厚度是6（ ）。 ①厘米 ②分米 ③毫米③①我 会 算。课堂练习15毫米＋35毫米＝（??）毫米＝（?）厘米? 21毫米＋79毫米＝（ ? ）毫米＝（? ?）厘米＝（??）分米 38毫米－18豪米＝（???）毫米＝（???）厘米? 1厘米－6毫米＝（??）毫米?????5051001012024课堂练习一本书厚9毫米，5本书摞在一起，厚多少厘米？8×5=40（毫米）答：厚4厘米。40毫米=4厘米拓展提高一条绳子用去全长的一半，还剩下100毫米。这条绳子原来长多少毫米？100+100=200（毫米）答：这条绳子原长200毫米。课堂总结这节课我们学会了什么？知道了毫米是很短长度单位， 知道了1厘米=10毫米。板书设计毫米的认识计量较小的长度通常用毫米做单位。 1cm=10mm作业布置课本练习五 4~7题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 西师大版数学二年级下第二单元第二课时教学设计 课题 毫米的认识 单元 二 学科 数学 年级 二 学习 目标 学生在实践活动中认识长度单位毫米，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多长，知道1厘米等于10毫米； 让学生通过整理，对相邻两个长度单位之间的进率有系统、完整的认识； 结合实践活动渗透长度，单位源于实践又应用于实践的观点，同时培养学生的实际操作能力和空间概念。 重点 让学生通过整理，对相邻两个长度单位之间的进率有系统、完整的认识。 难点 让学生通过整理，对相邻两个长度单位之间的进率有系统、完整的认识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、活动导入。 孙悟空的困惑。 孙悟空想知道金箍棒，变成绣花针后有多长，于是它找来一把尺子，对变成绣花针的金箍棒进行测量。 这是3厘米还是4厘米？孙悟空很是困惑。同学们，你说说是3厘米还是4厘米？ 二、谈话：今天我们就来学习一个很小很小的长度单位毫米（板书课题）。 指名说一说。 通过小故事，引起学生学习的兴趣。 讲授新课 一、认识毫米，学习长度单位间的换算。 1、课件出示例题1：认一认毫米。 （1）请同学们看课件，说说什么是1毫米。 教师总结：直尺上最小1格的 ... ...
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