专题二 部编六年级下册词语专项练习 一、在括号里填上合适的量词。 一（ ）青烟 一（ ）大笑 一（ ）细缝 一（ ）梦 一（ ）方砖 一（ ）石桥 一（ ）笑意 一（ ）纪念册 二、连线。 清澈的 舞姿 灌溉 风景 柔软的 小溪 清洗 生活 婀娜的 泉流 点缀 衣服 细细的 柳枝 享受 田地 三、下列词语书写全部正确的一组是（ ） A.展览 风争 鞭炮 望远镜 B.寺院 采绘 流落 顺时针 C.搅和 浓稠 况且 紫罗兰 D.缘故 花圃 善与 应用题 四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（ ） A. 这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。 B. 我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。 C. 我很认真地，走马观花地参观了博物院。 D. 明明怒气冲冲地走进了教室。 五、给加点词选择合适的解释。 1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。 （1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。（ ） （2）他家的光景还不错。（ ） （3）好一派草原光景。（ ） 2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。 （1）他毕竟是一个经验丰富的人。（ ） （2）你究竟想怎样？（ ） （3）我想去看个究竟。（ ） 3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。 （1）他的表演很自然。（ ） （2）你努力了，自然会有收获。（ ） （3）大自然给予我们很多。（ ） 4. 新鲜 A. 没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C. 经常流通，不含杂类气体； D. 出现不久，还不普遍；稀罕。 （1）大山里的空气真新鲜啊。（ ） （2）奶奶今天买的鱼很新鲜。（ ） （3）前两天发生了一件新鲜事。（ ） （4）把花插在水里能新鲜好几天。（ ） 六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。 1. 大人们（必须 必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。 2. 他（恐惧 惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。 3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊 含糊）地回答我。 4. 我的心（强烈 剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 5. 他这么说，更（增加 增添）了表的神秘。 6. 在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论 商讨）。 7. 这些都是很（平常 经常）的事。 8. 我闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回的（消逝 消失）。 七、写出句子中带加点词的反义词。 1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（ ） 2. 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（ ） 3. 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（ ） 4. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（ ） 5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。（ ） 6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。（ ） 7. 夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。（ ） 8. 别浪费东西。（ ） 八、选词填空。 继续 连续 陆续 持续 1. 锅中的粥，有声无力的叹气还在（ ）。 2. 在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸。 3. 高温已（ ）多日,一场大雨后,气温终于降下来了。 4. 这个球队（ ）五次取得世界冠军。 改善 改进 改良 改正 5. 我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（ ）自己的生活了。 6. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（ ）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。 7. 合理使用肥料,可以使土壤得到（ ）。 8. 李老师积极（ ）教学方法，努力探索教学规律。 虽然……但…… 只要……就…… 即使……也…… 如果……就…… 9. 事实证明，（ ）有墨水，我（ ）可以把事情记得非常清楚。 10. （ ）我这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 11. （ ）你说的对，我们（ ）改正。 12. 我们（ ）还是一天一天衰弱 ... ...
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