小学音乐《多年以前》教学设计 一、教学目标? 1、能按要求上口风琴课。 2、通过口风琴吹奏，培养对口风琴学习的兴趣。 3、学习用正确的方法吹奏《多年以前》第一排旋律，尽量找准音的位置，吹准音高。 4、尽量做到连贯和流畅。 二、教学重难?快速找准位置，用平稳的气息吹准音高及歌曲的旋律。 三、教学准备?师生准备口风琴一把。 四、教学过程? （一）、常规训练? （二）、基本训练?吹奏“1、2、3、4、5、6”和四条练习曲 1、准备、 2、口型 3、吹奏 2/4 ?1 2|3 -|3 2|1 -|1 2|1 2 |1 - ?|| 2/4 ?1 2|3 4|4 -|4 4|3 3|2 2 |1 - ?|| 2/4 ?1 2|3 4|5 -|5 5 |4 4|3 3|2 2 ?|| 2/4 ?1 2|3 4|5 6|6 5 |4 3|2 1|1 - ?|| 4、抽查? 五、复习吹奏《小星星》 六、教学《多年以前》 1、播放歌曲，学生聆听。 2、跟唱歌曲。 3、教师有感情地弹奏，学生思考，歌曲体现的是一种怎样的心情。 4、教师介绍歌曲? 视唱 （1）、出示乐谱课件，引导学生观察，找出旋律相似和不同的地方。处理第三乐句的节奏。 （2）、学生唱曲谱? （3）、讲解穿指法和缩指法 5、学奏 ：教师示范吹奏全曲? （1）?教师示范?学生观察 （2）?说一说你观察到什么? （3）?教师小结?： 连贯和流畅，气息均匀。节奏型?X XX| 6、跟老师一起学一学第一句， 试着快速找到音符“1”的位置，吹准音。? 7、学生自主练习?教师巡回指导。 8、检查?逐个、小组、大组吹奏?评价。 9、齐吹? 七、教师小结? 八、作业布置? 1、洗口风琴管2、将练习曲抄在本子上。 3、回家练习吹奏《小星星》和练习曲《多年以前》。
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