三年级上册数学一课一练-2.2分米和毫米的认识 一、单选题 1.990米???????? 1千米，应填（?? ） A.?＞?????????????????????????????????????????????B.?＜?????????????????????????????????????????????C.?= 2.0.56m，56cm和560mm这三个长度（?? ） A.?相等?????????????????????????B.?560毫米最长?????????????????????????C.?0.56米最短?????????????????????????D.?56厘米最短 3.计量较长的路程时，通常用（）做单位。 A.? ??????????B.? ??????????C.? 4.轮船每小时走26（） A.?米 ???????????????????????????????????????????B.?千米 二、判断题 5.判断对错． 米和千米之间的进率是1000． 6.判断对错 960米比1千米少40米． 7.判断对错 4米5厘米=4.5米 8.电线杆高6千米。????????? （????? ）???? 三、填空题 9.填上“＞”“＜”或“=” （1）49分米_____?5米 （2）8分米_____?80毫米 10.1米＝_____厘米，82米－40米＝_____米． 11.一个长35cm、25cm、高2dm的纸箱_____（填“能”或“不能”）装下一个长32cm，宽3dm，高4dm的玻璃器皿。 12.下面长方形的四条边的长度是 _____?厘米。 ?? 13.填上“＜”、“＞”或“=”． 500米_____5千米 2000米_____3千米 四、解答题 14.看图回答 15.把相等的数量用线连起来。 五、综合题 16.填上“＞”“＜”或“=”． ?????????????????????? （1）532分米_____5.320米 （2）32毫米_____0.32米 六、应用题 17.小凯从家到学校有500米，由于中午在学校用餐，所以他每天上学要往返一次，那么小凯每天上学要走多少米？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】1千米=1000米，990米<1000米 2.【答案】 A 【解析】【解答】0.56×100=56，56×10=560，所以0.56m=56cm=560mm，三个长度相等. 故答案为：相等 【分析】1m=100cm，1cm=10mm，经过换算单位后判断三个长度的关系即可. 3.【答案】B 【解析】 4.【答案】B 【解析】 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】正确 【解析】1千米=1000米 解：1千米=1000米 1000-960=40（米） 7.【答案】错误 【解析】【解答】1米=100厘米，1厘米=0.01米， 5厘米=0.05米，所以4米5厘米=4.05米，原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】1厘米=0.01米，把5厘米换算成米，再加上4米即可换算成米，然后做出判断即可. 8.【答案】 错误 【解析】 三、填空题 9.【答案】（1）< （2）> 【解析】 10.【答案】100；42 【解析】 11.【答案】不能 【解析】【解答】2dm=20cm，3dm=30cm，4dm=40cm， 35＞32，25＜30，20＜40，所以不能装下。 故答案为：不能。 【分析】先换算单位，再比较大小即可。 12.【答案】6 【解析】 13.【答案】<；< 【解析】 四、解答题 14.【答案】解：能放得下，放10本 【解析】 15.【答案】解：5÷100=(米)；5÷10=(米)；1分米1厘米=0.11米；0.5米=0.5米；20÷100=0.2(米) 【解析】【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，把低级单位换算成高级单位要除以进率，用分数或小数表示得数即可. 五、综合题 16.【答案】（1）> （2）< 【解析】【解答】（1）因为532分米=532÷10=53.2（米），53.2米＞5.320米，所以532分米＞5.320米； （2）因为32毫米=32÷1000=0.032（米），0.032米＜0.32米，所以32毫米＜0.32米. 故答案为：（1）＞；（2）＜. 【分析】根据长度单位的进率可知，1米=10分米=100厘米=1000毫米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此先将单位化统一，然后比较大小即可. 六、应用题 17.【答案】解：500+500=100（米）=1（千米） 【解析】 ... ...
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