应用广角 教学目标： 1、宣传一种理念:生活即数学的理念。 2、宣告一种策略:懂得面对任何问题需要经历的四个步骤,并知晓这四个步骤是一个回旋,不断调整的过程。 3、宣扬一种思想:面对纷繁复杂的众多选择,适合自己的就是最好的! ? 学情分析： 四年级的学生有了一定的生活经验,但对于数学在生活中的具体运用还停留在比较浅显的层面,这节课,通过学生喜闻乐见的“小狗”引出的数学问题,以及用数学思维来解决实际问题的思考方式,加深学生对“生活即数学”的理解。 教学重难点： 懂得面对任何问题需要经历的四个步骤,并知晓这四个步骤是一个回旋,不断调整的过程。 教学过程： 1、第一学时 2、教学活动 一、需要 老师家最近抱回了一只边境牧羊犬。萌不萌?它还很小,才一个月刚出头。今天,跟着老师一起养这条可爱的边境牧羊犬,你觉得把狗狗抱回家后最需要解决的问题是什么? 根据学生的回答提炼并(板书:1、狗粮2、洗澡) 二、选择 狗粮问题 我们首先解决狗粮的问题。我们需要买怎样的狗粮?讨论 买狗粮,我们需要考虑价格,但不仅仅是价格。 买狗粮的途径有很多种,比如说直接在宠物店或是超市买,也可以在网上买。老师选择了现在最为流行的一种方式:上网购买。大家上网买过东西吗? 选择方案 打开淘宝网,想要快速搜到我们所需要的狗粮,你觉得应该输入什么关键词? A、狗粮。 B、边境牧羊犬狗粮 C、边境牧羊犬幼犬狗粮 ?? 你觉得应该选择哪一个关键词?一起看一看,各自输入之后出现的不同画面。你有什么想说的? 小结:想要快速解决问题,输入搜索的关键词就要越详细。换句话说,搜索的关键词越少,得出的结论就越多,选择起来就麻烦;而搜索的关键词越多,得出的就越少;我们选择起来就越方便。 三、计算 (1)小组讨论并完成学习单 通过精确寻找,老师把目标锁定了三种不同方案,先看一看这三种不同的方案,你全部能看懂吗? 你想选择哪一种方案?理由是什么?你给出的理由要让别人心服口服。小组合作,组长负责记录组员的推荐理由。比一比,哪个小组考虑问题最全面,最充分。 活动: 学习单: 1、选择方案: A:幼犬及成犬通用粮?????????? 10千克??? 150元???? 邮费10元 B:边境牧羊犬幼犬狗粮????????? 5千克???? 125元???? 邮费10元 C:边牧 幼犬 狗粮??????????? 4千克+200克???? 189元??? 包邮 我们组选用(??? )号方案,理由有:1?????????????????? ????????????????????????????????????????? 2??????????????????? ???????????????????? ?????????????????????3??????????????????? 生上台汇报。 每个人都可以根据自己的实际情况,选择适合自己的方案。老师送你们一句话:适合自己的就是最好的! 刚才,我们通过计算并比较,做出了最终的决策。 ?? 回顾刚才买狗粮,我们经历了怎样的过程? (2)用这样的策略第一次解决:购买的数量 老师也综合了各种现实情况,跟某个小组的情况一样,选择了B种方案。 直接点击了购买,购买之前我查了一下我的支付宝余额还有611.00元。这个条件需要吗?为什么? 脑子中又出现了一个问题:需要买多少比较合适呢? 请你们阅读手里屏幕上关于养边境牧羊犬的小常识,选择出需要的条件,来解决我们需要解决的问题。 解决需要买的数量问题,你选择哪些条件? 你需要作什么计算?让我们一起来估算。 有了估算的结果,同桌讨论:准备怎么买?说出你的理由。 有不同的买法吗? ??? 大家说得都很有道理。就像刚才决定买什么样的狗粮一样,我们每个人的选择不一定相同,但只要是适合自己的,就是最好的。 边境牧羊犬养护知识百度经验:jingyan.baidu.com 1、作为智商排名第一的边境牧羊犬,拥有相当于3岁儿童的智商。边境牧羊犬是非常匀称的、中等体型的、外观健壮的狗。 2、幼犬在断奶后,就可以开始吃幼犬粮了,主人应记得幼犬的消化能力有限,小边牧一天4餐,每餐约120克;6个月以后一 ... ...
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