(
课件网) 我的拿手好戏 统编版 六上语文 第七单元习作 ?习作内容 十八般武艺，样样是好戏！ ◇跳舞，唱歌，画画，变魔术； ◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模； ◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜； ◇吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树； …… 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！ 1.你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？ 2.怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ 3.哪些内容要写得详细些？哪些内容可以写得简略些？ 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想： 《三招挑西瓜》 提纲 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬———拿手好戏演砸啦！ 写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写清楚了，再改一改。 ?习作要求 1.介绍拿手好戏。要说出你的拿手好戏是什么。 2.说说自己的拿手好戏是怎样练成的。 3.与拿手好戏有关的故事。每一项拿手好戏的背后，都凝聚着自己的汗水，背后有许多相关的故事，写一写相关的故事内容。 4.列好提纲。按照教材提纲的例子，把本次习作内容列一个提纲，详略得当，做到心中有数，下笔胸有成竹。 审题： 把自己的拿手好戏写出来与大家一起分享。 ?习作指导 选材： 可以从课本给出的技能中选取自己的拿手好戏写，还可以根据实际情况把拿手技能拿出来跟大家分享。 ?习作指导 兴趣爱好 小制作 生活小技能 小技巧 ?习作指导 说起我的拿手好戏，我真是得意啊！为什么？我能写一手漂亮的毛笔字啊！这项绝活我从幼儿园学写字时就开始训练，爷爷手把手的教我，至今，我苦苦练了七年了，身边的人都称我为“小书法家”呢！ ?语段示例 ?习作重点 回过头来，我看到了自己那一步步芭蕾成长的脚印。差两个月才满六岁的我被妈妈送进了一个培训中心，从此走上了芭蕾之路。那时的我方位不明、左右不分，跳起舞来摇摇摆摆，就像一只小笨熊。但是除了正常的每周两次芭蕾课，幼小的我每天晚上都要在寂静的墙角边练习开胯，慢慢地又学会了压腿、下腰、劈叉……在老师的严格训练下，我的基本功开始有了进步。 ?语段示例 ?习作重点 我熟练的运用“看、听、拍”这三招，自信的挑了两个大西瓜，这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的等待时间，老爷爷终于把西瓜打开了。哈哈，第一个西瓜熟的很好，红沙瓤的，看起来特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了，看着同学们吃的不亦乐乎，我开心的笑了。同学们吃完，对我赞叹不已。我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。我赶紧让老爷爷再把第二个个西瓜打开，紧张的心情又来了，我激动不已，心里想着同学们的赞叹。想着想着，西瓜就打开了。咦？这个西瓜怎么没熟？面对同学们的眼光，我好尴尬。拿手好戏给演砸啦！ 我用“看”、听、拍“三招，自信地挑了两个大西瓜。 《画画》 提纲 点明拿手好戏是画画。 简单介绍：是怎样学习画画的。 详细写：一次印象深刻的画画课。 画好结构图 画好细节，发生意外，画被弄坏了 下次一定画得更好 焦急 宽容 傻乎乎 丰富多彩 呆头呆脑 炯炯有神 记忆犹新 岁月如歌 光阴似箭 恋恋不舍 美好时光 慢慢地、慢慢地，刚满十一岁的我走过了五年的芭蕾之路，这五年的芭蕾之路充满着痛苦与欢乐。 说起我的拿手好戏，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜这方面我的经验可是大师级别的，别的不说，挑西瓜讲究的是“看、听、拍”三招，这三招讲究好，好 ... ...
