第1课 信息技术初探究 教案

教 案 设 计 授课时间： 年 月 日 课 题 信息技术初探究 课型 新授 计划（ １ ）课时完成 第（ １ ）课时 教 学 目 标 1、认识什么是信息 2、了解获取信息的途径 3、了解信息的基本特征 重点 难点 关键 重点：认识什么是信息、了解获取信息的途径 难点：计算机与信息的关系 教学 准备 演示软件 教 学 过 程 设 计 二次备课 二次备课 一、信息的含义 提问：什么是信息？（信息无处不在，无时不有） 思考举例：交通信号灯、教室图书馆、电视广播、自然界（树木年轮） 归纳：信息就是指对人们有用的数据、消息。 说一说生活中都有哪些的信息？ 日出日落，四季交替是大自然带给我们关于昼夜和气候变化的信息；口渴了要喝水，这是身体传给我们的信息；上、下课的铃声也是信息…… 二、信息的基本特征 1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中。 2、信息必须依附于某种载体。 例如：交通标志依附于路牌、报纸依附于纸张、电视依附于电磁波以声音、视频表现信息等。 3、信息有可传递性 提问：请同学们举例说出从古到今我们的信息主要通过哪些方式来传递？ 古代：语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书、旗语、狼 教 学 过 程 设 计 二次备课 二次备课 烟 近代：电话、电报、电磁波 现代：网络、通信 4、信息有共享性 5、信息有时效性 6、信息的价值是相对的 7、信息有可伪性 三、说一说 1、你能说出校园里都有哪些信息吗？ 2、今天你得到了哪些信息？你是怎样得到这些信息的？ 3、用你的语言说明其他信息的特征，并列举一两个事例。 六、总结 通过本节课的学习，我们知识了什么是信息，也知道了信息的基本特征，同时我们要特别注意信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。 板书设计： 认识信息 信息的含义 信息的基本特征 教学反思： 教学反思：