==================资料简介======================
~$Unit 1 How can I get there PA Let’s learn 课件
Unit 5 What does he do PB Read and write 课件:27张PPT
人教PEP英语六年级上册Unit 5 What does he do PB Read and write 课时教案
课题
PB Read and write
单元
Unit 5
学科
英语
年级
六上
学习
目标
1. 能够用正确的语音语调朗读课文
2. 能够学会运用句型If you like ..., you can be ....和词组be good at, use computer, type quickly, secretary 等。
3. 能够进行英语句子的正确停顿。
4. 能够完成check部分听力任务。
重点
能够用正确的语音语调朗读课文。
难点
能够学会运用句型If you like ..., you can be ....和词组be good at, use computer, type quickly, secretary 等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放Let’s sing :What does he do song
Let’s sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Play a game：Catch the fish! 当鱼儿游过来时快速读出出现的单词.
游戏， 大转盘。 问答说说指针指向的职业和交通方式.
Free talk呈现一些职业图片。进行对话练习。 老师给出句型框架，WWhat do you want to be I like singing.I want to be a singer.
Lead in：呈现Hu Bin, Sarah, Robin，图片，What do they want to be我们一起去读读吧
播放read部分课文动画， 理解课文大意
呈现第一板块， 讲解新单词和词组gym， be good at， 跟读， 重点词汇讲解，并提出问题Where does Hu Bin want to work 讲解并解决问题。
Language point：He is good at football.be good at意思是“擅长于……”,后跟名词、代词或动词ing形式。be随着人称和时态的变化而变化。例如：He is good at English . 他擅长英语。例句展示帮助学生理解
类似方法讲解其他板块内容， 音频跟读， 重点词汇讲解， 问题提出与解决， 语法点讲解等帮助学生记忆和理解课文。
Read the text and fill in the table. 通读课文， 完成表格信息
Choose a title for the text.，Hobbies and jobs， 并呈现两个爱好重要性的名言
Listen and fill 音频跟读补全第一段文本，挖空， 听音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。Try to make more sentences like this:If you like ..., you can be ....
再次播放talk部分， 音频跟读，正确朗读
1. 4人一组合作朗读。
2. 语音语调正确。。
3. 配上相应的动作。
Look and say： 播放tips部分动画， 学生尝试说说他们的读音特点， 然后简介英语句子中的停顿。
Let’s check： 播放check部分动画， 听力音频， 先让学生独立完成听力任务， 提醒学生注意抓住关键信息，
Listen again and answer the questions.， 回答3个问题
呈现听力文本，先完成连线， 核对答案， 然后， answer the questions
Let’s wrap it up， Game time
Fill in the blanks.Then play the game”I didn’t hear you”.
观看课外视频， What does he do
游戏
Free talk
话题导入， 提出问题
观看动画
学习新知
音频跟读
补全课文
回答问题
合作朗读
讨论
完成听力任务，
游戏吸引学生注意力
话题自由讨论
话题导入教学
图片音频帮助学生记忆
图片音频教学
语法点讲解
小组合作
更好的掌握新授内容
总结归纳， 帮助学生记忆和运用
Summary and Homework
Summary
If you like sports, you ... ...
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