第1课时 认识平面图形 1.长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。 2.硬币是（ ）的。 3.想一想，数一数。 下图中有（ ）个三角形。 答案提示 1.4，4，3 2.圆 3.6 第2课时 平面图形的拼组 1.下面的说法对吗？对的在后面的（ ）里画“√”，错的画 “×”。 （1）长方形相对的边相等。 （ ) （2）正方形四条边都相等。 （ ) （3）三角形三条边都相等。 （ ) （4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。 （ ) （6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。 （ ) 2.数一数。 （ ）个正方形 （ ）个长方形 3. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。 答案提示 1. √ √ × × × √ × 2. 5 9 3. 12 第3课时 七巧板 1.在七巧板中共有（ ）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。 2.三角形中，( ）和（ ）大小相等，( ）和（ ）大小相等。 3.（ ）号图形是正方形。由（ ）号图形和（ ）号图形可以拼出这个图形。 答案提示 1. 5 1 1 2. 3 5 1 2 3. 4 3 5 第4课时 练习一 1.至少用（ ）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（ ）根同样的小棒可以摆一个三角形。 2.硬币是（ ）形的，红领巾是（ ）形的，课桌面是（ ）形的。 3.长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。 4.正方形有（ ）条边，它们都（ ）；长方形有（ ） 条边，对边（ ）。正方形和长方形都是（ ）边形。 5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）。 6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。 答案提示 1. 6 3 2. 圆 三角 长方 3. 相等 正方 相等 4. 4 相等 4 相等 四 5. 相等 6. 长方体
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