课件18张PPT。 九一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？ 学习伴我成长实践与探究1 学 2 小孩儿的一双手 3 木棍 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：一个人拿着一些木棍在教导孩子算数，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。自主学习 发现问题 1.如何正确看待学习？第一目 打开学习之窗三分钟学习军训上课听讲扫地朗诵上网学跳舞篮球赛参观博物馆剪纸校园护绿活动志愿者野炊活动自身经历的学习有哪些？说一说……他们是在学习吗？为什么？ 他们是在学习。①小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，②小胜做义工能培养实践能力，③小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，④小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。学习包括获取知识，培养各种能力以及如何做人。 中学阶段，学习是我们的重要任务P15他们学习了吗？？1.学习不仅局限在学校。 2.学习需要自觉、主动的态度。 学习不仅表现在接受和掌握，而且表现在探究、发现、体验和感悟等。学习的表现是什么？ 屠呦呦，女，药学家。1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。 [1] 1955年，毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。毕业后曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间前后晋升为硕士生导师、博士生导师，2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，现为中国中医科学院的首席科学家。3.学习伴随着我们的成长。 4.学习没有终点。我们终生都在学习。如何正确看待学习？ ①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅局限在学校,学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟等等。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习。 自主学习 发现问题 1.学习的意义是什么？第二目 学习点亮生命三分钟1.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事， 思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。 学习的意义是什么？ 1.学习，不仅让我们能够生存，而且 可以让我们拥有更充实的生活。 2.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
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