《大海摇篮》教学设计 （聆听课） 教材分析： 《大海摇篮》是一首具有民歌风的儿童歌曲。2/4拍，宫调式，带再现的单二部曲式。较有规律的节奏似平静的大海般摇荡，配以抒情性的旋律、诗一般的歌词，歌唱了少年儿童心中美丽的大海。 教学目标： 1.引导学生认真听乐曲，分辨演唱的内容，并采用图谱表示的方法。 2.通过为《大海摇篮》创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情绪。 3.能随乐哼唱歌曲《大海摇篮》。 教学重难点： 重点：分辨歌唱的表现内容 难点：能用各种方法表现歌曲 教学过程： 一、导入： 1.完整地聆听歌曲。 2、出示课题 今天我们就来欣赏歌曲《大海摇篮》 二、新授： 1、分析歌词 （1）完整聆听大海摇篮并提问： ①歌曲唱出了什么内容，你的心情怎样？ 歌曲的情绪和节奏 ②歌曲抒情、柔美，节奏较舒展 （2）为配上相应的图片 过渡语：同学们，老师带来了几幅和大海有关的图片，请你试着将图片与文字进行配对。 蓝蓝的海水，静静的沙滩， 海滨是我童年的摇篮， 浪花吻过我天真的笑脸， 螺号波动我快乐的心弦。 2、分析乐曲 （1）讲解2/4拍含义和强弱规律 这首歌曲是2/4拍的。2/4拍的含义是以四分音符为一拍，每小节两拍。 （2）随音乐试着演唱 我们随音乐边唱，边为歌曲打拍子。 （3）听歌曲，边听边用笔画线条，表示自己听到的感受 （4）创编动作 用动作表现感受 三、小结
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