分类与整理 【学习目标】 1．能按不同标准对同一事物进行分类。 2．能从简单的统计图表中获取信息，提出问题并回答问题。 3．初步培养分类意识、统计意识和创新意识。 【学习重难点】 学习重点：按不同标准对事物进行分类。 学习难点：能自制统计表。 【学习过程】 一、导入新课。 把下列图形分类，并统计出每个图形各有几个。 二、自选分类标准，感悟分类的实际意义。 思考：哪种分组方法适合开展游戏呢？ 三、达标检测。 1．分一分。 生活用品：_____ 学习用品：_____ 体育用品：_____ 2．把这些纽扣分成两组，可以怎样分？在表中把分组的结果表示出来。 颜色 个数
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
