21*女娲造人 学案（含答案）

《女娲造人》自主学习 一、给下列加点字注音。 女娲（?????? ）?????? 澄澈（?????? ）（?????? ）?????? 灵敏（?????? ） 掘起（?????? ）?????? 掺和（?????? ）? ??????????????? 踪迹（?????? ） 二、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。 绵廷（???? ）? 奔奔榛榛（???? ）?? 开僻（???? ）?? 气慨（???? ）? 兴高彩烈（???? ） 三、填空、简答 1.?????????是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助?????????和?????????把自然和客观世界拟人化的结果。 2.本文是根据古代神话改写的，其体裁是?????????，它详细叙述了?????????????的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。 四、阅读理解 （一）阅读课文选段，完成文后问题。 ①她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。 ??? ②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。 ??? ③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上? A??下一条枯藤，? B??入一个泥潭里，? C??成了浑黄的泥浆，向地面这么一??? D????，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥? E??成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。 ??? ④用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。 1.解释文中加点字 略睡一睡（???????? ）? 疲倦不堪（???????? ）? 绝妙（???????? ）?? 幽光（??????? ） 2.选词填入文中的空白处。（填序号即可） ①捏??? ②搅??? ③伸??? ④挥洒??? ⑤拉 A.?????????B.?????????C.?????????D.?????????E.????????? 3.第①段划线句属于???????描写，其表达作用是??????????????????????????????????? 4.选段采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？ 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以说明？ 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （二）阅读下面这段文字，完成文后问题 耶和华上帝按照自己的形象，用地上的尘土造出男人，往他鼻孔里吹一口生气，他就成了有灵魂的活人，取名亚当（希伯来语，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸园，只见他一人独居，没有帮手，就趁他沉睡之际，从他身上取出一根肋骨，又把肉合起来，造成了一个女人。亚当醒来，看见那女人，高兴地说：“这是我骨中的骨，肉中的肉。”亚当给她取名叫“夏娃”（希伯来语，意为“生命之源”“众生之母”）。两人赤身裸体，无忧无虑地生活在伊甸园。 6.分别给下面词中加点字注音。 耶和华（????? ）?????? 看守（????? ）?????? 裸体（????? ）?????? 肋骨（????? ）? 7.文中的两处括号起??????????? ??????的作用。 8.选出下面句子没有语病的一项（??? ） A.又把肉合起来，造成了一个女人。 B.人为破坏造成的新沙尘源，加重了沙尘暴迅速。 C.最后，她想出了一个绝妙的制造人类的方法。 D.这种产品的实用价值正在逐步被发现和推广。 9.选出下面表述不当的一项（??? ） A.“出自泥土”“被造者”“夏娃”“生命之源”“众生之母”这几处的引号都表示特定称谓。 B.这是一段“上帝造人”的神话故事。 C.这段《圣经》故事中的“亚当”和“夏娃” 是创造 ... ...