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课件网) 专题十五 各个击破写美文 第一节 审题 要在考场上用短短的50分钟时间写出一篇优秀的作文,快速、准确地审题是关键。审题就是在动笔之前,通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点。古人云:“一题到手,如射之有鹄。能者一箭中,不能者千百箭不能中。”这个比喻形象而生动,就是说审题精准,就能一击而中;审题偏离,下再多功夫也无用。具体地说,审题我们可以分两步走。 第一步,抓住“题眼”,审清题意。 写作前要认真分析题目,明确题目的真正含义和写作要求,从而确定最佳的写作思路。 “题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。如题目“我要留住这一天”(2019·甘肃兰州),“这一天”是审题的重点。“我”为什么要留住这一天呢?必定是因为这一天对于“我”来说有着极为重要的意义。或是“我”毕业的一天,或是“我”生日的一天,或是“我”独自离家出门求学的这一天,或是“我”与朋友重归于好的这一天,等等。题目规定了写作内容,要从生活中选取写作对象,以自己对于“这一天”的某种感情为表现的主旨,写出真情实感。 那么,该如何抓题眼呢? 1.如果题目是主谓句,题眼往往在谓语或谓语中心词上。如题目“一群少年向我走来”,题眼是“走来”,文章应围绕“走来”展开,重点写好这群可爱的少年是如何陪伴、引领并深刻地影响“我”成长,以及带给“我”一种怎样的思考的。 2.如果题目是动宾短语,题眼往往在动词上。如:题目“唱起那首熟悉的歌”(2018·黑龙江龙东),题眼是“唱起”,文章就要写清为什么会唱起“那首熟悉的歌”,是在什么样的情况下唱的,是怎样唱的等。 3.如果题目是偏正短语,题眼往往是定语或状语。如题目“令我充满感激的记忆”(2019·山东枣庄),题眼是“充满感激”,要写出那个记忆为什么会令你充满感激;题目“我心中的英雄”(2018·四川内江),题眼就是“心中”,写作时,要写出这位英雄为什么是你“心中”的,或者你“心中”的英雄应该是怎样的。 4.有些题目所给因素较少,表意也比较概括宽泛。对于这类题目,只要审清已知因素,什么场合,与哪些人有关,为什么值得写,这样,文章的写作内容就具体了。同样,“二十年后的遇见”(2019·山东威海)、“谁敢,就赢”(2019·江苏连云港)、“从此改变”(2019·湖南株洲)、“邻居”(2019·吉林)、“温情”(2018·黑龙江鸡西)、“如果”(2019·四川攀枝花)、“发现”(2018·湖北咸宁)、“桥”(2018·四川达州)等题目,都可以用这种方法审题。 5.有些题目还有隐含的深层含义。写作时,首先要正确理解题目的字面意义,然后分析修辞或展开联想,理解题目的深层含义。如题目“你是我生活的阳光”(2019·江苏无锡),题目中的“阳光”不是指太阳的光芒,而是比喻人类的各种美好情感,可以把老师看成是生活中的阳光,引领自己掌握知识,教育自己做人,表达对老师的感激;还可以把书籍看成是自己生活中的阳光,写读书给自己带来的快乐,读书的作用;还可以写自强不息是自己生活中的阳光,写自己通过自强不息获得了成功等。 第二步,审清“标志”,确定文体。 审题时应确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的标志,抓住了显现体裁标志的关键词语,就可以确定所给题目适合写成什么体裁的文章。如:2019年辽宁营口中考作文题“我心中的星”中,“星”就是标志性的词语,应该选用它的比喻义———让人感到光明或者给人希望,而不宜写它的原义。选材时选择像星一样给我光明或者给我希望的事物。本文适合写记叙文,不太适合写议论文。2019年吉林长春中考作文题“听,那动人的声音”中,“声音”就是标志性词语。前面的修饰词“动人”,在这里可以理解为有意义。何为有意义的声音?这就很好理解 ... ...
