二年级上册数学单元测试-2.图形小世界 浙教版（含答案）

二年级上册数学单元测试-2.图形小世界 一、单选题 1.下面图中，有_____个长方体。(? ) A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4 2.一张12 cm ?9 cm的长方形纸，最多能剪出直径是2 cm的圆( ??)个。 A.?27?????????????????????????????????????????B.?26?????????????????????????????????????????C.?34?????????????????????????????????????????D.?24 3.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（?? ） A.?长方形???????????????????????????????B.?正方形???????????????????????????????C.?平行四边形???????????????????????????????D.?梯形 4.小明用16个小正方形摆了图形，最多可以摆出（? ）种不同的长方形． A.?2??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?4 二、判断题 5.两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 6.12个1立方厘米的正方体可以拼成一个大正方体。 7.两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 8.两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形． 三、填空题 9.数一数，有多少个小正方体？ _____个 10.摆一摆，数一数．_____个 _____个 11.数一数． 看得见的小正方体有_____块，看不见的小正方体有_____块，一共有_____块小正方体． 12.数一数． 看得见的小正方体有_____块，看不见的小正方体有_____块，一共有_____块小正方体． 13.左边的正方体叠起来后，变成了右边的样子，在右边的图中看不见的有_____个，看得见的有_____个，共有_____个. ????????????? 四、解答题 14.拼立体图形． 15.拼一拼。 用两个完全一样的三角形拼一个平行四边形。 五、综合题 16.有两个大小一样的长方形，长24厘米、宽12厘米。 （1）拼成一个长方形，它的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米? （2）拼成一个正方形，它的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米? 六、应用题 17.用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸（如图），做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪（接头处忽略不考虑）？在图中用阴影部分表示出不要剪去的部分．至少给出两种不同的方案． 参考答案 一、单选题 1.【答案】C 【解析】 2.【答案】 D 【解析】【解答】解：12÷2=6(个)，9÷2≈4(个)，共6×4=24(个)故答案为：D 【分析】用长和宽分别除以圆的直径(用去尾法取整数)，然后把两个商相乘就是剪出圆的个数；注意不能用长方形面积除以每个圆的面积来求圆的个数. 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、长方形四个角是直角，而等腰梯形中没有直角，不能拼成长方形；B、正方形四个角是直角，而等腰梯形中没有直角，不能拼成正方形；C、把梯形的两条腰颠倒重叠后就能拼成一个平行四边形；D、两个等腰梯形不能拼成一个梯形.故答案为：C 【分析】两个完全一样的等腰梯形只能拼成一个平行四边形，不能拼成长方形、正方形或梯形. 4.【答案】A 【解析】【解答】解：（1）因16=1×16，所以可摆成一个长为16个小正方形的边长，宽为1个小正方形边长的长方形，（2）因16=2×8，所以可摆成一个长为8个小正方形的边长，宽为2个小正方形边长的长方形，（3）因16=4×4，所以可摆成一个长为4个小正方形的边长，宽为4个小正方形边长的正方形， 故选：A． 【分析】16的因数有1，2，4，8，16，根据每两个数的乘积，可确定摆成长方形的长和宽．据此解答． 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。故答案为：正确。【分析】用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，平行四边形的高于三角形的高相 ... ...