课件编号6610591

2019-2020学年辽宁省沈阳127中九年级(上)月考化学试卷(解析版)

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:初中试卷 查看:57次 大小:126504Byte 来源:二一课件通
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2019-2020学年辽宁省沈阳127中九年级(上)月考化学试卷 一、选择题 1.下列变化属于化学变化的是(  ) A.干冰升华 B.酒精挥发 C.铁钉锈蚀 D.石蜡熔化 2.空气中体积分数最大的气体是(  ) A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2 3.下列实验操作合理的是(  ) A.倾倒液体 B.加热液体 C.搅拌液体 D.取用液体 4.下列有关氧气的叙述正确的是(  ) A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气 D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气 5.下列有关实验现象的描述正确的是(  ) A.电解水时正极产生氧气,负极产生氢气 B.硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出大量热 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体 D.木炭在氧气中燃烧产生白光,生成二氧化碳气体 6.某水样品中溶有的较多的氯化钙,想要得到较纯净的水可采用的方法是(  ) A.加肥皂水 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 7.下列实验操作不正确的是(  ) A.用镊子夹取块状固体药品 B.实验室里不能品尝氯化钠的味道 C.用鼻孔凑到集气瓶日闻氧的气味 D.使用酒精灯的外焰给物质加热 8.以下关于空气中各成分的说法正确的是(  ) A.稀有气体通电发光是利用其化学性质 B.食物腐败、农家肥腐熟、酿酒酿醋都是氧化反应,过程缓慢但是也会释放热量 C.可以直接从空气中分离氢气用作高能燃料 D.氮气是市面上普遍使用的氮肥 9.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2.下列说法不正确的是(  ) A.空气是一种宝贵的资源 B.氧气可用作火箭发射的燃料 C.相比空气,“人造空气”中的氮气含量低 D.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同 10.下列关于空气的说法正确的是(  ) A.空气中氮气的质量分数为78% B.氧气支持燃烧,可以作燃料 C.稀有气体不与任何物质发生反应 D.空气是一种宝贵的自然资源 11.下列实验数据中合理的是(  ) A.用托盘天平称得5.67g固体食盐 B.用100mL量筒量得5mL氢氧化钠溶液 C.用100mL量筒量得89.56 mL氢氧化钠溶液 D.用托盘天平称得56.7g碳酸钠固体 12.下列属于氧气用途的是(  ) A.作燃料 B.医疗抢救 C.作气体肥料 D.作保护气 二、非选择题 13.直饮水机的水处理过程如图所示。 (1)“可直接饮用水”属于   (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)炭罐的作用是   (填选项字母)。 a.过滤 b.脱色除味 c.消毒杀菌 14.某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。 【实验记录】接通电源后,在两侧玻璃管内观察到的现象是   ,与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为   。 ※请在图中括号内标记出电源的正极和负极   (用“+”和“﹣”表示)。 【查阅资料】水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。 【猜想与假设】甲:A管内收集到气体的是氢气,B管内收集到气体是氧气; 乙:A管内收集到气体的是氧气,B管内收集到气体是氢气。 【实验探究】甲:用燃着的木条检验两种气体;乙:用带火星的木条检验两种气体; 甲在检验A管气体时观察到现象是   ;检验B管气体时观察到   。 【实验结论】水是由   ;写出该反应的化学方程式   。而乙同学因为实验设计与甲不同,你认为在检验   管(填“A”或“B”)气体时可能会没有观察到预期的实验现象。 【交流与讨论】在实验过程中同学们发现了中间的漏斗C内液面上升的现象。 (查阅资料:已知两种气体的密度都比水小,且分解水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和),则请根据所给资料并结合你已经掌握的氢气和氧气的 ... ...

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