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课件网) 凤仙花 蜗牛 凤仙花的各个组成部分 头部 腹部 尾部 眼睛 触角 嘴 腹部 头部 胸部 我们曾经观察了很多植物，也观察了很多小动物，那人的身体（我们自己）是否也可以作为观察和研究的对象？ 第四单元 人的身体你觉得可以观察研究什么？用什么方法观察？ 1、身体的结构 一、观察身体的外形 观 察 身 体 外 形 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 二、观察身体的内部 温馨提示: 1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。 我知道的身体内部组成 看 听 闻 摸 三、身体怎样工作 读书时身体的哪些部位参与了活动 系红领巾时身体的哪些部位参与了活动? 跳绳 脚 胳膊 腿 大脑 心脏 手 我选择跳绳活动。 活动要求： 小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。 人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 我们的身体是个宝， 每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！ 如果按人体工作的类型划分人体是由哪些部分组成？ 人体的构造十分复杂。按现时解剖学的学说，人体可以分为以下10个系统，分别是： 皮肤系统、神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、淋巴系统。 在这一单元今后的学习中，老师将带领大家去观察和研究我们的运动系统、消化系统、呼吸系统…… 人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。 (
课件网) 四乃 小学科学四年级上册第四单元 骨骼、关节和肌肉 你觉得这些物体和我们的身体哪些结构类似？ 我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。 身体的肢体活动由骨骼和关节，肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼，关节和肌肉的组合结构也会不同 肌肉不仅参与身体的运动，而且使许多重要器官的组成部分。 骨骼、关节和肌肉总是相互协调，一起运动的，在运动的过程中，各自都会发生不同的变化。 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。 982 3 121 9 3 4 765 人体关节 附肢骨骼 肩带一厂锁骨 屑胛骨 肱骨 前肢 橈骨 腰 尺骨 股骨 膝蓋骨 後肢 腔骨 劍 人体的肌肉 肱二头肌 肱三头肌 胸大肌 腓肠肌 人体肌肉 肌腱 肌腱 肱三头肌 肱二头肌 肌腱 肌腱 肱二头肌 缩 肱三头肌 弯曲 收缩 伸展 与中国州网 时快 人体骨骼 透视下的手 X光揭示手的秘密 e (
课件网) 运动起来会怎样（一） 运动后呼吸会加快 一分钟 平静状态 运动后 呼吸次数 人体的呼吸系统 鼻腔 咽喉 肺 支气管 气管 气体从鼻腔进入，经过_____、气管、_____到达肺部。 人体不需要的气体在肺部集中，经过支气管、_____、咽喉、_____流出体外。 咽喉 气管 支气管 鼻腔 吸入的气体发生变化了吗？ 体验一下：反复吸塑料袋中的空气，有什么感觉？ 小贴士：深吸一口气，然后用保鲜袋将口鼻围住，反复地呼吸保鲜袋中的空气，数5次以上的深呼吸。 呼吸前后气体的比较 我们发现了:人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳. 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的空气 78 ... ...
