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课件网) 数据收集整理 第 1 课时 统计表收集数据 1.体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2.能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生学习兴趣，培养学生合作意识和创新精神。 【重点】使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题、同时能够进行简单的分析。 【难点】引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 同学们，假如让你重新设计我们的校服，你会选择下面哪种颜色呢？ 红 黄 蓝 白 老师，我更喜欢蓝色。 那么，应该如何选择颜色呢？怎样满足大多数人的需求呢？ 老师，我喜欢红色。 红 黄 蓝 白 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1.统计表上的内容应根据调查内容来决定 2.统计表的行数列数应根据调查内容来决定 3.统计表应从行和列两个方面分析 注意 可以在班级内进行调查，每人只能选择一种颜色，最喜欢红色的请举手......最终统计结果如下表： 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 （1）全班共有（ ）人。 （2）喜欢（ ）的人数最多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 38 蓝色 蓝 合适 因为喜欢蓝色的人最多，选蓝色可以满足大多数人的需求。 归纳总结 统计表的意义及作用： （1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。 （2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。 1 练一练 调查本班同学喜欢去哪里春游。 地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园 人数 9 10 7 8 11 (1) 最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。 (2) 最喜欢去植物园的有（ ）人。 (3) 你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。 河滨公园 游乐园 9 2 调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。 课外 小组 人数 12 11 6 3 10 (1)参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。 (2) 我们班参加计算机小组的有（ ）人。 (3) 我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。 计算机 乒乓球 12 3 本周图书借阅情况 图书种类 童话 漫画 儿歌 其他 本数 11 18 9 8 （1）借阅童话书的有（ ）人。 （2）借阅（ ）书的人最多。 （3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？ 练一练 11 漫画 可以多买一些漫画书，因为喜欢漫画的同学比较多。 某鞋店上周销售各种男士皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进（ ）尺码更为合适。 4 A.25 B.25.5 C.27 尺码/cm 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27 数量/双 4 15 34 48 29 18 5 选一选 B 5 下表是动物园中几种动物的数量 从表中可以清楚地看出各种动物的数量，进而比较它们之间的数量关系。（ ） 动物 数量 9 12 15 10 辨一辨 √ 生活中，我们可以将调查对象分组，在每组中采用调查形式收集数据，将数据以统计表的形式呈现，进而解决问题。 根据调查表分析问题时，要认真比较数据大小，数据较大的一方为大多数人喜欢的；在解决问题时，也应该根据大多数人的喜好进行合理分配。 1 调查本班同学最喜欢吃哪一种水果。 水果 苹果 梨 香蕉 橘子 葡萄 人数 18 5 10 13 7 （1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。 （2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。 （3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。 苹果 梨 苹果，香蕉，橘子。因为喜欢吃这三种水果的同学较多。 2 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 （1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好 ... ...
