赣美版八上 7难忘的岁月 教案

课题：《难忘的岁月》教学设计 科目：美术 教学对象：初中八年级 课时：1课时 提供者：罗兴阳 单位：广南县五珠乡初级中学校 一、教学内容分析 本课为江西美术-出卷网-出版的八年级年级美术（第15册）第7课，本课是实际制作课，主要是通过对木版画知识的了解和对版画制作的练习，体会版画艺术的魅力和形式美感。版画艺术具有实践性强，朴拙自然的艺术风格，与学生稚朴的心理特点相吻合。教学中易唤起学生的创作意识，从而使学生在实践中体会版画艺术特有的韵味。 ? 二、教学目标 1、使学生掌握版画基本知识及制作步骤； 2、掌握对版画的表现技能。 3、通过版画历史渗透爱国主义思想教育； 4、激励学生努力继承和发扬我国文化传统。 三、学习者特征分析 本课面对的是八年级的学生，已具有一定的设计能力和表现能力，由于版画具有复数性特点，便于交流，因此是学生喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动，教师要指导学生掌握一些基本方法，同时要给学生提供一个实践、探究的空间，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。 四、教学策略选择与设计 1.以 “谈话、设疑法”导入本课，充分利用电教手段，激励启发学生思维。 2.通过作品欣赏和录像的演示，从视觉、听觉上对学生刺激，激发学生学习兴趣，调动学习积极性、自觉性。 3.学生实践设计成竞赛游戏的形式，优化课堂教学，激发学生潜在意识，培养学生大胆想象的创造能力和审美能力，形成良好意志品质和工作条理性，提高课堂教学效果。 4.因为考虑到木版画的制作局限性，让学生用土豆或萝卜来进行底板的制作 五、教学重点及难点 根据版画的特点，本课重点是：让学生学会制作一副单色版画。由于学生绘画表现和动手实践能力不同，把运用版画艺术，表现物象的能力作为本课难点 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 播放一段动画视频（用版画完成的动画片） 和平常看到的动画在表现形式上有什么区别 ? 初步接触版画，让学生自己去感知版画和其他绘画形式的不同 1.拿一范版，让同学们说这种艺术形式是怎样制作而成的？ 2.大屏幕出示“工具材料”引导学生借助以上任何工具可以把这贴画作品变成新面孔（版画）。 3.教师据学生的讨论发言，小结这一过程叫印刷，以及在中国运用印刷术制作插图最早年代（隋代），我们把它命名为版画。 1.观看、回答它是粘贴画等。 ? 2.学生同桌、前后桌讨论交流后自由发言说利用方法。 ? ? 3.观看世界四大文明古国和中国四大发明大屏幕。 ? 1.启发设疑导入，满足学生情境需要。 2.培养学生的想象力，善于思考、自己会发现问题的能力。 3.渗透爱国主义教育，增强学生民族自豪感、激发学习兴趣。 1教师启发引导学生概括出版画的概念。 ? ? ? ? 2引导学生比较版画与传统绘画（素描、国画、水彩等）有什么不同。 3通过比较，让学生认识版画需要制版和印刷，这就决定它可以“一版多印”的特征。 4教师出示版画作品引导学生给纸版画分类。 （单色版画、套色版画） 5这么好看的版画！想不想亲手制作一幅美观的单色版画。 6教师播放录像片，让同学们掌握纸版画的制作步骤方法。 ? 1学生思考，总结出“版画”定义。 ? ? ? ? 2思考、分析、比较它们的不同之处。 ? ? 3学生举例（书籍、报刊、试卷）的插图。 ? 4结合分类进行作品欣赏。 ? 5学生产生制作、学习的浓厚兴趣。 ? 6观看录像 学习制作步骤 学生自由发言，互相提醒注意事项 1培养同学们自己发现问题、善于思考概括知识的能力，养成良好的学习习惯。 2培养学生比较分析能力。 ? ? 3联系实际，加深认识，有望今后学以致用。 4学生在轻松快乐中掌握知识。 5使学生跃跃欲试，乐学、愿学。 6使学生自主学习，满足情境需要，经验共享，培养合作学习精神。 巡回辅导，播放音乐为学生创作，营造 ... ...