冀美版八上美 5学画中国画（一） 教案

5.学画中国画（一） 1教学目标 知识目标：了解和掌握平直线条勾法的要求。 能力目标：通过对“荷花”画稿的勾勒，体会和掌握平直线条的运用。 情感价值目标：加深对传统绘画知识的了解，提高对民族文化的学习热情及表现和欣赏水平。 2学情分析 按照课程内容设置应该学习山水画内容，但是对于初学者来说，对于毛笔的使用并不熟练的情况下，去表现多变的笔法效果，学生会感到非常困难，很容易失去信心。而学习代表中国绘画走向成熟的工笔画，学生更能够比较容易上手和接受。 3重点难点 教学重点：让学生掌握平直线条所适合刻画的物象。 教学难点：正确掌握平直线条勾勒的方法。 4教学过程 4.1第一学时 教学目标 知识目标：了解和掌握平直线条勾法的要求。 能力目标：通过对“荷花”画稿的勾勒，体会和掌握平直线条的运用。 情感价值目标：通过对传统绘画不同表现方法的比较，加深对传统绘画知识的了解，提高对民族文化的学习热情及表现和欣赏水平。 教学重点：让学生掌握平直线条所适合刻画的物象。 教学难点：正确掌握平直线条勾勒的方法。 教学活动 活动1【讲授】项目设置 1、教师示范和讲解平直线条勾法、帅勾线条勾法和皴擦线条。 2、教师示范蘸墨调墨的正确方法。 3、教师提出用平直线条勾勒画稿的要求。 学生活动 1、学生分析不同的线条适合于表现什么样的形象。 2、学生反复练习蘸墨调墨的方法。 3、体会平直线条勾勒动作。 设置意图 1、培养学生养成正确的蘸墨、调墨习惯。 2、训练学生手指、手腕和肘的协调机能。 活动2【练习】项目完成 学生开始进行勾勒练习。教师巡回示范：1、纠正学生的执笔动作。2、提醒学生不要过于紧张，但也不能过于放松。3、注意线条的墨色变化。 学生练习，对出现的问题直接向教师反馈。例如手抖怎么办？线条粗细不均匀怎么办？ 设置意图：培养学生端正的学习习惯：1、做事要认真仔细不要急于求成。2、勾勒线条时要准备充分在落笔。 活动3【作业】评价激励 1、对于作业完成好的同学进行表扬，对于出现个别问题的学生进行鼓励，并给出整改方法，打消他们的顾虑，重新建立学习的信心。 2、提示学生摆放好画毡、毛笔和座椅按要求有次序的离开场馆。 设计意图： 1、让学生重视自己的付出，不要轻易放弃。 2、培养学生良好的生活习惯和责任心。 板 书 设 计 1、 什么是国画 2、 国画的工具 3、 绘画方法步骤