第26课 改变世界的高新科技 2019.11.11 [学习目标] 核心素养导航 课程标准 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 重点难点 1.网络技术及对人类社会的影响。2.信息时代的特点。 【基础落实】 一、电脑与网络 1．电脑 (1)产生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。 (2)发展方向：一个是存储量更大，运行速度更快；一个是体积更小，更轻便实用。 (3)应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。 2．网络 (1)产生：在电子计算机发展的基础上，网络技术诞生，并由此形成全球性信息网络。 (2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；人人都可以自由参与，资源共享。 问题思考 1．现在有网友认为：“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1 000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1 000万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网的什么特点？ 提示 受众面广，渗透性强。 2．材料 观察下面图片 （互联网的应用展示） 思考图片反映了互联网有哪些功能？ 提示 功能：浏览新闻、休闲游戏、收发电子邮件、资料检索、网上聊天、网上购物、网上远程教育等。 3．现代信息技术的作用 (1)对人类社会产生巨大的影响。 (2)推动了“新经济”的诞生。 (3)推动了全球化的发展。 (4)改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。 二、探索生命的奥秘 1．生物工程 (1)20世纪70年代，生物工程技术正式形成。 (2)人们把它应用在农业、医药等行业。 2．遗传工程的重大发展 (1)地位：遗传工程是生物工程的核心技术。 (2)发展：1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动，我国于1999年加入这项计划。 (3)成就：21世纪初，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析；1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。 三、登上太空 1．历程 (1)1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。 (2)1961年，苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成了人类第一个飞上太空的人。 (3)1969年，美国“阿波罗－11”号登月飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。 2．影响：航天事业的发展为人类的生存与发展开辟了新的天地。各种民用、军用卫星陆续升空，广泛运用于气象、资源勘测、通信等许多领域。 归纳总结 现代高新科技的发展趋向及其认识 (1)趋向 ①电脑与网络使世界各国、各地区的联系更加紧密，人类获取信息和交流的途径变得越来越快捷。 ②生命科学与生物工程技术的发展使人类在认识自身、完善自我的探索中取得很大进步。人类对于微观世界的认识有了质的飞跃。 ③航天技术的发展使人类将视野投向更为宏观的浩渺宇宙。 (2)认识 ①科技的发展是符合事物发展的客观规律的，是不以任何人的意志为转移的。这些成果的取得都是对此前成果的进一步深化与发展，人们都应该以积极的心态去欢迎它、接受它。 ②科技是一把双刃剑。网络黑客的侵扰、不良信息甚至是有害信息的侵害、克隆技术引起的伦理道德问题、航天技术的巨大投入并未带来足够的回报，反而使人们对高新科技产生怀疑甚至敌视态度。 【核心素养】 【唯物史观】 现代信息技术对人类社会的双重影响 (1)积极影响：大大“缩小”了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生活、工作、思维方式等都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造，使人类进入信息时代。 (2)消极影响：导致出现信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活、工作，特别是对青少年的成长 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
