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四年级下册科学课件 - 3 二氧化碳 - 首师大版 (共16张PPT)

日期:2025-10-12 科目:科学 类型:小学课件 查看:55次 大小:535030B 来源:二一课件通
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(课件网) 二氧化碳 猜猜看:有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”;消防官兵赞美它是“灭火先锋”;建筑师们却称它为“粉刷匠”;环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首,你们猜这种物质是什么呢? 一、自然界中的二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧子构成。 资料: 二氧化碳无毒,若空气中含量超过正常含量就会影响人体健康。 空气中二氧化碳的体积分数(%) 对人体的影响 1 感到气闷、头昏、心悸 4 ~ 5 感到气闷、头痛、眩晕 6 使人神志不清,呼吸停止,以致死亡 意大利死狗洞庭的秘密 探究问题一 二氧化碳性质 实验探究一: 实验现象 结论 通常状况下是一种无色,无味的气体。 无色、无味、气体 CO2 加压、降温的条件下,变成固态,叫做“干冰”。 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 CO2气体   可制造舞台上的云雾、还能人工降雨、还可做制冷剂 固态二氧化碳,俗称“干冰”,易升华。升华时吸热使水蒸气液化成小液滴。 实验探究二: 实验现象 分析与结论 最下层的蜡烛先熄灭,然后是上层的蜡烛也熄灭。 CO2不能支持燃烧也不能燃烧,密度比空气大。 实验探究三: 实验现象 分析与结论 塑料瓶变扁了 CO2 溶于水,瓶内气体减少,压强减小。 物理性质 密度 1.98克/升 比空气的密度大 溶解性 溶于水 1体积水溶解1体积二氧化碳 颜色 无色 气味 无味 状态 气态 二氧化碳的性质研究 总结: 颜色 状态 气味 密度(与空气比较) 溶解性 是否支持燃烧 二氧化碳 无色 气体 无味 比空气大 能溶 一般不支持 讨论 二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化呢?如何验证? 提出问题:你有哪些方法,可以用来证明从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里,逸出的气体中含有CO2气体?它的原理是什么呢? 现象 分析 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 活动与探究二:二氧化碳的化学性质 设计方案:向澄清石灰水中通入二氧化碳。 干冰 尿素 温度计 纯碱 灭火 用于生产汽水 化工原料 人工降雨 作致冷剂 制造舞台云雾 根据图片概括 二氧化碳的用途 谢谢!

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