人教版数学2020小升初专题复习课件数与代数:第2讲 数的读写、大小比较和改写（24张PPT）

课件24张PPT。2020小升初专题复习课件 数学人教版 第一模块 数与代数专题一 数的认识第2讲 数的读写、大小比较及改写1.数位顺序表?十万亿十万位亿位数位顺序表和十进制计数法万万位百千位十分之一十分位百分之一百分位万分位第2讲 数的读写、大小比较及改写2.十进制计数法:在上面的数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率是　　　,这种计数方法叫作十进制计数法。??10数位顺序表和十进制计数法第2讲 数的读写、大小比较及改写例1(2019·天津津南)下面各数中的“3”表示3个十分之一的数是(　　)。 A.0.34 B. C.34 D.304 A【方法点拨】根据数位顺序表和分数的意义,观察每个数中“3”所在的位置,判断“3”的意义。第2讲 数的读写、大小比较及改写1.(2019·山东德州)0.59的计数单位是( 　　),它有(　　)个这样的计数单位。 2.(易错题)给2.019至少要添上(　　)个0.001才能得到整数。0.0159981第2讲 数的读写、大小比较及改写数的读写及改写左四舍五入只读一个“零”0不读个级个级例2(2019·福建安溪)据统计,安溪县铁观音以142438000000元的品牌价值蝉联区域品牌价值茶叶类全国第一。横线上的数读作 ( ),改写成用“万”作单位的数是(　 　　　)万,省略“亿”后面的尾数约是(　 　)亿。 第2讲 数的读写、大小比较及改写一千四百二十四亿三千八百万142438001424【方法点拨】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出,其余数位连续几个0都只读一个“零”;改写成用“万”作单位的数时,从这个数的个位起数到万位,在右下角点上小数点,并写上“万”字;省略“亿”后面的尾数改写成近似数时,先用四舍五入法省略“亿”后面的尾数,再在这个数的后面写上“亿”字。第2讲 数的读写、大小比较及改写1.(易错题)八大行星中,天王星距离太阳二十八亿七千零九十九万千米,横线上的数写作(　　　　　　),省略“亿”后面的尾数约是(　　)亿。海王星距离太阳4504000000km,横线上的数读作 (　　　　 　)。第2讲 数的读写、大小比较及改写287099000029四十五亿零四百万第2讲 数的读写、大小比较及改写2.(2019·北京房山)十九大报告中首次突出“乡村振兴战略”,我国现有农村人口约为589730000人,众多农民将成为受益者。横线上的数省略“亿”后面的尾数约是(　　　　)亿。61.整数的大小比较:比较两个整数的大小,首先要看它们的位数,如果位数不同,那么位数　 　的那个数就大;如果位数相同,就从最高位比起,最高位上数字　 　那个数就大;如果最高位相同,就比较下一位……?大的多数的大小比较第2讲 数的读写、大小比较及改写2.小数的大小比较:先看它们的整数部分,整数部分　 　那个数就大;整数部分相同的就看小数部分,十分位上的数大的那个数就大。 3.分数的大小比较:分母相同的,分子　　　　分数大;分子相同的,分母　 　分数大;分子和分母都不同的,先　　　,再比较大小。?大的数的大小比较第2讲 数的读写、大小比较及改写大的小的通分大于4.负数的大小比较:正数　　　一切负数;负数 　 0;两个负数,去掉负号后大的那个负数 小。小数的意义第2讲 数的读写、大小比较及改写小于例3(2019·浙江宁波)已知a×1.1=b× =c÷ (a、b、c均不为0),则a、b、c中最大的是(　 )。 A.a B.b C.c D.无法确定B 【方法点拨】首先根据a×1.1=b× =c÷ ,可得: a×1.1=b×0.8=c×1.5;然后判断出1.1、0.8、1.5的大小关系,再根据:两个非零数的乘积一定时,其中的一个因数越大,则另一个因数越小,判断出a、b、c中最大的数是哪个。第2讲 数的读写、大小比较及改写例4下面每组中的数从小到大排列正确的是(　 )。 【方法点拨】小数的大小比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大;十分位相同的,再看百分位,百分位 ... ...