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课件网) 第二单元 空气 复习课件 1．能够用多种感官和方法感知空气的存在； 2．对实验结果进行分析得出结论，认识空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体； 3．能感知风车的结构与风车转动产生的关系，理解风车转动的原理。 复习要求 透明 无色 无味 会流动 易压缩 能占据空间 重量较轻 知识网络 空气 知识点1：哪里有空气？ 知识回顾 【小结】我们周围到处都有空气，空气无处不在，我们每时每刻都离不开空气，它对我们人类是非常重要的。 颜色 气味 味道 形状 透明 状态 空气： 没有颜色 没有气味 没有味道 没有 固定形状 透明 气体 知识点2：认识空气 水 空气 看得见，重量较重， 可以摸到。 直接看不见，重量很轻， 不可以摸到。 无色无味 透明 会流动 空气和水的比较 水 空气 占据空间不能变化 占据空间可以变化 （易压缩或扩散） 能占据空间 比较空气和水记录表 名称 水 空气 相同点 不同点 没有颜色 没有气味 没有味道 透明 液体 气体 【小结】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有形状、透明的气体。 知识点3：空气污染 由于人们不注意保护环境，大气已经受到了污染了，现在很多的地方下了酸雨，有粉尘颗粒在空中悬浮着，还造成了沙尘暴天气，空气有很多有毒的物质，出现了雾霾天气，对人体有很多的伤害，人的健康受到了严重的威胁。 汽车尾气→ ←工业污染 沙尘暴→ ←雾霾 我们应该保护自然，保护空气，从我做起，从小事做起，为了能有更美好的环境而努力！ 知识点4：空气的利用 【小结】空气移动后就会产生风，风能帮助人类做许多事情，例如风能发电、推动还剩的帆船前进等等。 一、填空题 1.空气的特点是： 没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ）的气体。 2.一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，（ ）会进到杯子里。 3.物体里的空隙会被（ ）占据。 颜色 巩固练习 气味 形状 空气 空气 二、判断题 1. 空气是无色透明的。（ ） 2.水能够装满杯子，而空气不能。（ ） 3.空气看不见、摸不着，所以对我们没什么用。（ ） 4.风车能够转动是空气的作用。（ ） 5.空气污染会对我们的健康产生危害。（ ） √ √ √ × × 三、选择题 1. 空气的颜色是（ ） C A.蓝色的 B.白色的 C.无色的 2. 空气的味道是（ ） C A.甜的 B.香的 C.无味的 谢 谢
